学深悟透新思想 筑牢基础添动力——书记给我们上党课

　　胡俊书记从两方面谈了如何抓好基层党建工作。切实做到“学深悟透新思想筑牢基础添动力”。   

       第一方面，要以思想建设为核心，做到政治过硬、能力过硬。要充分发挥好基层党组织政治优势，在发展中锤炼组织，在锤炼中推动发展。   一是要深刻领会掌握好新时代新思想的要义。各支部书记不仅要主动学习好理念，还要宣传好理念，更要示范带动、走在前列。在学习中深化、在思考中内化、在实践中转化，进一步增强各项工作的原则性、系统性、预见性、创造性。    二是要在杨浦推进高质量发展中加强能力建设。各支部书记都是党员的带头人，要在当今大发展、大变局中不断提升自身的本领，加强自身的能力建设。作为党支部的“头雁”和第一责任人，支部书记必须做习近平总书记要求的“政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人”。作为支部书记，必须团结带领党员自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，确保支部始终沿着正确方向前进。党支部书记要带头学、带头干，切实发挥表率作用。   

       第二方面，要拿出创新发展再出发的勇气，增强推动杨浦高质量发展的责任感。杨浦是上海面积最大、人口最多的中心城区，具有百年大学、百年工业、百年红色工运、百年市政“四个百年”文明。希望各支部书记要牢牢认清和把握杨浦大发展的形势，增强共同推动杨浦发展的责任感和使命感，为杨浦创新发展和城市建设贡献一份力量。    一是要充分激发主动精神，打响品牌突出亮点。全面加强基层党建，将“品牌”理念融入党建工作中，梳理提炼基层品牌党建经验。发挥品牌党建的示范作用。    把党建与企业发展深度融合，通过党的建设，提高党组织的战斗力，让党旗高高飘扬在每一个企业，让每一名党员都是正能量的传递者。这次主题教育中，我们每一个支部要落实好“一个支部一件实事”的要求，关心关爱身边的职工，为企业发展建言献策，为履行好社会责任尽到力量，立足岗位做出贡献。   二是要充分发挥创新精神，攻坚克难开创新局。    各支部书记和企业家们，无论是在抓基层党建或者是企业发展上，都要主动思考、主动谋划、主动创新，在创新发展的大局中找准自己的方位，这样才能抓住发展机遇，不断打开新局面、开拓新空间。   

       胡俊书记指出，    主题教育是一次思想的大淬炼，是一次精神的大洗礼，是一次能力的大提升，是一次工作的大检验。通过这次主题教育，我们要进行认真检视分析，找准查实存在的短板问题，制定好整改措施，并逐项整改到位。同时，要组织开好1次专题组织生活会，开展好民主评议党员，深入分析好在党性方面存在的差距和不足。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导，坚决贯彻党中央、市委、区委各项决策部署，不断把主题教育成果转化为干事创业、推动工作的强大动力，为杨浦谱写新篇章贡献更多智慧和力量。

      今天的党课上 胡俊书记为我们全面生动地讲解了新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、基本内涵、精神实质，以及深刻认识主题教育的重大意义、牢牢把握主题教育的总要求、全力推动主题教育走深做实等目标要求。党课提纲挈领、内容详实、内涵丰富、分析透彻、入情入理，具有很强的理论性、针对性和指导性，使我们对主题教育有了更加深刻的理解，帮助我们厘清了思路、明确了方向、坚定了信心。相信这次党课将对我们更好地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想理论精神，准确把握其精神实质，进一步增强学习贯彻主题教育的自觉性、坚定性和创造性起到重要作用。

     大会最后联合会总支书记就领会贯彻好此次党课的精神内涵，做好当前主题教育工作，提出三点要求:

     一是统一思想认识。各党组织要迅速传达党课精神，把学习党课精神作为当前首要工作，组织全体党员干部加强学习，深入领会、把握实质，切实把思想统一到党组织的要求上来，以高度的政治责任感和使命感，增强思想自觉和行动自觉，真正用以武装头脑、指导实践、推动工作，做到旗帜鲜明讲政治，确保开展好主题教育活动。

      二是深化学习教育。要依托“三会一课”、主题党日等，通过灵活多样的方式，紧密联系岗位职责和工作要求开展理论学习，按照“学思想、强根基、建新功”总要求，全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，创新学习方式，在学懂弄通做实上下功夫。把学习领悟和思考反省结合起来，把理论拓展与自身实际结合起来，切实做到学习有目标、有记录、有体会，确保学习取得实实在在的效果，不断提高党员干部的党性觉悟和政治站位。

      三是推进贯彻落实。各党支部要把党课精神作为推进主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实的重要抓手，按照区投促办党委统一部署，结合各自岗位工作实际，把各项规定动作做到位，扎扎实实开展好学习教育、听取意见，查摆问题、整改落实等工作，确保主题教育取得实实在在的成效，全力以赴推动今年各项目标任务的如期完成。