《朝花夕拾》是统编教材七年级上册第三单元的名著导读内容，是学生升入初中接触的第一部名著，它以简洁舒缓的文字描述往事，其中既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。通过本次整本书项目化学习，引导学生走近名著，消除与经典的隔膜，从而爱上阅读，学会整本书阅读，进而亲近更多的文学作品。
项目目标
1.通读全书，理清文章内容，把握文章主题——温情的回忆与理性的批判。
2精读文章，梳理鲁迅身边人物对其成长的影响，让学生通过了解鲁迅的童年、少年、青年的求学经历，感受从天真童趣的小鲁迅到深沉自省大鲁迅的成长历程，学习鲁迅高尚的人格和强烈的社会责任感，并联系自我获得成长感悟。
3、指导学生阅读方法，学会朗读、默读、精读，圈点勾画，摘抄感悟，学会如何阅读经典作品。
4、理解鲁迅作品中的批判精神，延伸阅读鲁迅先生的其他作品.
一、激趣入项，亲近文本
活动设计：制作宣传册
二、泛读名著，了解内容
三、漫画人物，学会描摹
四、演读精彩，诠释情节
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五、研读专题，汲取精华
同学们通过《朝花夕拾》项目化学习收获满满。 鲁迅先生是“民族脊梁”，其“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命担当便是文人一颗赤子之心，使民众闭塞的思想得以开启，从而为整个中国的崛起而呐喊、奋斗。
正像一句话说的：“思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破了中国社会的黑暗；文学家的鲁迅，是长空雁群中的一只头雁，叫声成为现代文学的第一声呐喊。”读《朝花夕拾》，我们不应当只知道是中年鲁迅写青少年鲁迅的成长故事，也应该明白，我们自己也正在开着“朝花”，应该更好地爱、更好地梦、更勇敢地追、更智慧地批判。伟大的作品，源于对世界彻骨的爱；只有彻骨的爱，才诞生可爱的文字啊。