花开，是缓慢的，
从种子抽芽到绽放；
成长，是出其不意的，
从破土拔节到抽穗。
每一次的努力，
都是为了遇见更好的自己...
为深入贯彻落实 《3-6岁儿童学习与发展指南》，为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，立足园本教研。我园于在10月19日—27日组织开展了园内教师优质公开课展示活动，本次的公开课主题是艺术领域的活动，我们针对音乐活动开展的教研活动，切实有效了提升了教师们音乐活动的教育教学水平。
活动前期，每一位执教教师高度重视，认真备课。根据班级幼儿年龄特点制定活动目标，精心设计活动环节。教学活动中，执教老师们各展所长，采用不同的构思、不同的切入点呈现出了一堂堂生动有趣、个性鲜明的教育教学活动，让孩子们在轻松有趣的活动氛围中收获知识与经验，体验“玩中学、学中玩”的乐趣。
沈老师 大班 打击乐活
《餐具交响曲》
赵老师 中班 音乐律动
《小老鼠和泡泡糖》
陆老师 小班 音乐律动
《小矮人和大巨人》
唐老师 大班 打击乐活动
《棒棒糖》
徐老师 中班 音乐律动
《老巫婆的汤》
小唐老师 中班 打击乐活动
《我是魔术师》
秦老师 中班 音乐歌唱活动
《毛毛虫啃苹果》
王老师 大班 音乐游戏活动
《你开枪我来躲》
周老师 中班 音乐歌唱活动
《小猫逗耗子》
陈老师 中班 音乐歌唱活动
《小青蛙》
活动中，老师们充分调动幼儿的积极性、参与性。运用不同教具与课件，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的肢体动作等，激起幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，活动气氛活跃、精彩纷呈，真正做到了师幼互动、幼幼互动。
本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己 不断进步，越战越勇，不忘初心。
学，然后知不足；
教，然后知其困。
在未来的日子里，
愿我们能永远保持挑战自己的勇气，
不断学习、勇于实践，一路修行，
以匠心，致初心！