区域自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过老师有目的、有计划地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在轻松、愉快、和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。
区域活动表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点， 可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"🌷。让幼儿在区域活动中获得自由和快乐。
区域活动开始喽😊
益智区
本月目标：
1、遵守区域规则，爱护材料，不霸占材料，主动把掉在地上的材料捡起来。
2、积极探索桌面拼接玩具的插接方法，激发幼儿大胆发挥想象力和创造力，培养幼儿的动手操作能力。
3、积极探索玉河幻想积木、拼图、多功能拼块的拼插方法。并愿意与同伴分享拼插经验。
4、区域结束后主动把材料进行分类整理。
拼图
多功能拼块
桌面益智玩具
沙画区
1.遵守区域规则，不要把沙子弄到同伴身上和地上，爱护沙画材料。
2.在玩沙过程中感受沙子的特性。
3.了解沙画的基本作画方法，初步学习铺沙、漏沙、撒沙等技能。
4.尝试运用抓、漏、捏、按等技能进行简单沙画创意活动。
5.在创作中感受沙画带来的乐趣，培养幼儿的想象力和手、脑、眼的协调能力。
画好了
美工区
美工区是一个能体现幼儿自主性、创新性的活动区域，是为幼儿提供自由欣赏、自由创作的重要场所，是一个幼儿感受美、表现美、创造美的小天地。
本月目标：
1.了解新年的节日特征，制作有关新年的手工作品。
2.和老师一起装饰活动室环境，感受新年的快乐氛围。
3.合理运用材料，废旧材料不要乱扔，保证桌面干净整洁，区域结束后主动整理材料，分类收拾。
投放材料：舞龙操作材料，许愿树操作材料，大红灯笼操作材料。
让我们来画画自己吧！
辞旧岁，迎新年！我们一起来做灯笼，为我们的教室增添节日的气息！
老师精心讲解，孩子们认真操作！
灯笼做好了，漂亮吧！
再涂个中国娃娃，画个鞭炮
一串一串的鞭炮，增添了新年新气象！
舞龙，是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动。
孩子们灵巧的小手通过抠、粘、折制作手工作品《舞龙》
孩子们认真制作中……
做好了，看成品！
新年主题墙
处处洋溢着新年的气息！
我们的好奇在这里🎬
我们的探索在这里⭐
我们的求知欲望在这里👁 ，
我们的开心在这里✨ ，
我们的合作也在这里🎊 ，
这是哪里呢？🎓 👑 …………是区域游戏🎉 。
区域游戏动手又动脑🚩 ，我们才能更快乐！🏵️ 🏅 🎖️