青年教师是教育事业的生力军，是一个学校可持续发展战略的重要组成部分。为提高新教师教学水平，提升独立备课能力、课堂教学组织能力、教育创新能力，提升青年教师的教学素养，促进新教师全面快速成长。根据县教体局关于“青蓝工程”相关精神，为了使本乡“青蓝工程”的实施更加扎实有效，帮助青方教师快速成长为一名优秀的人民教师，北郭乡中心校拟定，举办“2023青方教师亮相课”活动。
2023年10月31日上午，在北郭乡第三小学多媒体教室，活动拉开了序幕。
参加本次活动的评委有：
北郭乡中心学校校长： 刘大卫
北郭乡中心校业务主管：张启文
北郭乡“青蓝工程”工作室主任：郝莹洁
北郭乡“青蓝工程”工作室副主任：李之梅
北郭乡小学英语教研组组长：赵广彦
本次活动主持人北郭乡小学数学教研组组长，陈亚娟老师。
第一位参赛的是来自北郭三小的王思敏老师，她为我们带来的是《植物妈妈有办法》。王老师的这节课紧扣新课标低学段语文的教学目标，根据低段学生的心理特征，在学好字词的同时，让学生通过多种朗读方法理解儿童诗的内容，并在其中渗透了比喻等修辞手法，整节课充满了无限的情趣。
第二位是来自城子小学的冯茜老师，她讲的是《0的认识》。有趣的故事引入“0”这个特别的数字。从0在生活中的不同出现，总结了0的不同意义。生活结合数学，让学生更加理解数学，让数学指导生活。
第三位是来自方陵小学的杨青老师，他授课的内容是《那一定会很好》。杨老师的这节课根据童话单元的语文要素，通过提问“那一定会很好的关键语在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？”这两个关键问题，让学生理解童话故事循环的特点，为学生今后学习童话故事奠定了基础。
第四位是来自北郭三小的高文倩老师，她讲课的题目是《认识角》。从问题质疑引入新课，认识角。观察多个不同的角总结角的概念，画角加深对角的认识。做活动角感受角的大小变化，最后的折角，尝试比较角的大小。整节课思路清晰，行云流水。
第五位是来自北郭一中的张林强老师，他讲课内容是《三角形内角和》。从小学知识入手，讲解测量会出现误差，剪拼又过于繁琐，抛开这两种方法，引出新的知识。从一副剪拼图，结合平行线的性质推导三角形内角和定理。整节课知识形成的过程思维连贯，一气呵成。
第六位是来自北郭一中的郭冰倩老师，她讲课的内容是《以礼待人》。通过网络热门事例和视频，吸引学生的注意力。从不同事件分析不同行为带来的结果，倡导文明礼仪伴我行，弘扬泱泱中华，礼仪之邦的文明精神。爱国守礼一路并行。
第七位是来自城子小学的张琰老师，她讲课的题目是《秋天》。张老师执教的《秋天》一课根据低段学生的心理特点，结合课标的学段要求，科学设定本课的教学目标，精心设计本节课的教学过程，紧扣本节课的教学重点“一的变调”，在多次的训练中实现教学目标。
第八位是来自北郭三小的刘婷婷老师，她讲课的题目是《认识钟表》。动画引入钟表，出示一个钟面让学生观察，认识钟表的构成。继而出示三个整时钟面让学生观察共同点和不同点，小组讨论，得出整时的特点。整个过程环环相扣，充分培养学生的自主学习能力，让学生真正参与到课堂知识形成的过程中去。
第九位是来自城子小学的吴会平老师，她讲课的题目是《两位数加两位数不进位加》。从例题情景入手，提出问题，列出算式。让学生自主讨论解决计算。鼓励学生讲解计算思路，展示计算过程。教师修正总结计算方法。整节课结构完整，重难点讲解精细。
第十位是来自北郭三小李怡婷老师，她讲课的题目是《雪地里的小画家》。李老师执教的这节课运用多种形象直观的教具，通过精心的课前准备和富有情趣化的语言，为学生营造了一个良好的学习的“场”，让学生了解动物的脚印特点和个别动物冬眠的习性，达成了教学目标。
第十一位是来自小司马小学的张佳佳老师。她讲课的题目是《We love animals》。这位老师所讲授的内容是一节词汇课，详细讲述了表示动物的几个单词，课堂内容完整，环节流畅。
第十二位来自方陵小学的郭子君老师。她讲课的题目是《四季》郭老师执教的这节《四季》紧扣低学段的教学重点，运用多种有效的方法，教给孩子们识字，并对孩子们的写字进行有效指导，在指导过程中不断纠正孩子们写字姿势，并渗透了多音字和偏旁的教学，课堂效率较高.
第十三位是来自城子小学的辛少琪老师。她讲课题目是《四季》。辛老师执教的《四季》一课充分体现了教师的示范作用，运用看图片猜季节的导入和生动的简笔画、规范的汉字书写，让低年级学生的兴趣投入到课堂教学中，并针对课后题草芽，让学生结合图片进行有效迁移拓展，训练学生的思维能力，提高了学生的语文学科核心素养。
13位老师授课结束，北郭乡“青蓝工程”工作室郝莹洁老师和老师们谈到，刘铭校长曾提出，一节好课应该满足以下四方面:“有知识、有方法、有生活、有境界”。好的课堂，应该是充满正能量的课堂，是赋予了教育者的态度、精神、生命和价值观的课堂，是充满了热情、憧憬、情感激荡和心灵互动的课堂，是将精神和人格引向高尚的课堂。教师备课要有深度，有层次。了解学生，了解教材，才能真正了解教学。北郭乡“青蓝工程”工作室李之梅老师谈到，老师们总体素质较高，课堂教学流程规范，各个环节环环相扣，能够有效体现教师的主导作用。建议各位青年教师课下一定要仔细研读2022版《语文课程标准》，在课堂教学中有效落实语文学科的核心素养，充分体现以“学生的学”为课堂教学的重点，通过真实有效的语文实践活动，切实提高学生的语文素养，加强教师的粉笔字、简笔画等教学基本功训练，通过扎实的基本功来奠定学生语文学习的基础，引领学生从此爱上语文，增强语文学科的兴趣。
北郭乡中心校张启文主管和老师们谈到，青年教师的授课都很出彩，但落实到常态课堂，教师们仍然需要多向其他教师学习，仍然需要多多查阅资料，多和学生沟通，了解学生，做出切实可行的教学设计。张启文主管以《奋斗有我 实干争先》为题，对参赛的13位青方教师进行了勉励，并结合江苏省著名小学语文特级教师管建刚老师给青年教师的九条建议和青年教师应锤炼的十项教学专业能力，对青年教师提出了要求期望，要求青方教师咬定目标，久久为功，为早日成为教坛新秀而努力。
北郭中心校刘大卫校长对与会的13位青方教师的微型课进行了肯定，并介绍了北郭乡青蓝工程工作室成立的缘由和工作室的主要成员，对他们两年来的辛苦付出表示感谢并着重介绍了工作室成立两年来在培养青年教师方面所起的巨大作用，齐宁宁和李佳敏两名青方教师被县教体局评为教坛新秀，城子小学和北郭三小两所小学被县教体局评为首届青蓝工程先进单位，北郭中心校被县教体局评为先进中心校，并在全县青蓝工程首届表彰暨第二届启动仪式上做了典型发言，受到了县教体局班子成员的充分肯定。刘校长希望2023年青方教师以2021年的青方教师为榜样，潜心钻研课标，精心扎根课堂，苦练教学技艺，提高课堂效率，在自身迅速成长的同时，为北郭教育质量的稳步提升做出自己应有的一份贡献。
至此，郭乡2023年青方教师亮相课活动圆满结束！