能干的小手
小手是我们身体的一部分，
我们每天用小手可以做许多事情，
比如吃饭、玩玩具、叠衣服等，
小班幼儿已具有初步的自我意识，
对身体各器官逐步产生探索兴趣，
然而幼儿对身体器官的认识还很肤浅，
爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，
结合幼儿年龄特点和发展水平，
依据《3-6岁儿童学习与发展指南》
我们一起来探究小手的奥秘吧！
认识我的小小手
兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），
生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），
老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），
老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），
拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），
老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），
老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（拍手）。
我的小手真能干
我们的小手到底能帮助我们做些什么呢？
可以吃饭，
也可以画画，
还能玩玩具，
可以拉勾勾，
可以用小手刷牙，
哇！我们的宝宝真棒！
小小手大不同
小朋友的小手都是独一无二的
瞧一瞧不同的小手有什么不一样的地方
我的手比他的手大
我的手比她的手肉多
她手上的线比我手上的线多
小手本领大
我们都有一双能干的小手
我的小手能帮助我吃饭
我的小手能帮助我喝水
我的小巧手能帮我叠衣服
我能洗洗手
我的小手还能跳舞
我的小手还能变成各种小动物！
一根手指头呀，变呀变呀变呀
变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀
两根手指头呀，变呀变呀变呀
变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀
三根手指头呀，变呀变呀变呀
变成小花猫呀，喵，喵，喵
四根手指头呀，变呀变呀变呀
变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀
五根手指头呀，变呀变呀变呀
变成大老虎呀，啊呜啊呜啊呜~~
我的小手能做一些力所能及的事
谁做的是对的呢？
小手保卫战
孩子们在与小手的游戏中了解了小手各种特点、本领。随着孩子们的长大，总能听到他们骄傲的说自己能干什么了！能穿衣服、能运动、能帮助爸爸妈妈……这些事情都是孩子们通过自己的双手完成的。通过对小手本领的认知，孩子们也更自信了。成长不只是自己身体的变化，当孩子们能因自己能力增强而与他人发生联结，其中的积极影响会让孩子们更有自豪感，这样成长也更有意义......