为深入贯彻落实新课标要求，拓宽教师教学思路，优化教学方法，推动教学多元化发展，有效落实大单元教学设计理念。2023年10月26日，沙面小学岭南校区语文科齐聚四年4班举行教研活动。
考虑神话故事相对完整、宏观的故事体系，学生很难会打破原有神话认知去自己创编十分独立的神话故事，因而对于神话故事的运用练习常常是让学生进行故事的再创造。郭维莹老师立足大单元教学视野下的主题提炼与情境创设，围绕着小组讨论、同桌讨论，充分发挥了同学们自主学习的积极性，让学生有意识的认知与加工，提升学生的想象加工能力。
课例展示后，在场参加教研的老师积极分享了课后感悟。老师们认为通过阅读神话故事，学习阅读策略，感受神话人物形象，能够丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧，感受祖国悠久的历史、灿烂的文化。老师们发现本次课堂转变教学方式，以学生为主体，以学生自学为主，以小组为单位，交流讨论，培养学生的团结协作能力。老师们进一步研讨认为让学生担任神话传唱人，让学生把神话故事讲出来，锻炼了学生的口头表达能力和语言组织能力。
本次教研通过神话故事主题导读课，学科老师通过相互的学习借鉴中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，在授课老师智慧火花的进射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。