随着高考改革的深入推进，科学骨干教师在命题工作中的作用日益凸显。为了提高科学骨干教师的命题能力，提升高考试题的质量，10月23日-27日，梧州市教育局组织开展梧州市2 0 2 3年“市培计划”教师培训项目高考学科骨干教师命题能力提升培训。本次培训邀请了多位具有丰富命题经验的专家进行授课，共有来自全市各学校的80名科学骨干教师参加培训。
高考学科骨干教师命题能力提升培训开班仪式
10月23日下午，华南师大附中正高级教师尹军成老师给学员做了《“五新”背景下的高中试题命制思考》专题讲座，分析了在五新背景下，试题命题要研究高考评价体系，做到“四个关注”，“三个思考”，帮助参训教师掌握高考试题命制的相关知识和技能。
尹老师做《五新背景下的高中试题命制思考》讲座
2023年10月24日上午，佛山市基础教育名教师、佛山市优秀青年教师李泽林老师给我们带来了《基于新高考的情境化试题命题技术与实践研究》的培训讲座。李老师详细解读了新课程理念下的命题原则与命题理念，命题程序与命题规则，让参训教师们对命题的命制有了更全面的认识。下午，正高级教师，深圳市罗湖区教育科学研究所副所长陈晓波老师讲授了在“四新”背景下的高学考命题策略。强调以考促教，服务教学，提质增效。
李泽林老师做《基于新高考的情景化试题命题技术与实践研究》讲座
2023年10月25日，广东省正高级教师刘立雄的《基于核心素养的试题命题制策略》，10月26日上午，华南师范大学张争胜教授的《面向核心素养的高中教学评价》，10月26日下午深圳宝安中学高级教师孔令启的《素养导向下的高考评价探索》，三位专家从高考试题命题理念与原则、试题命制技巧与方法、试题评价与质量监控、试题命制实践等内容进行传授，让参训的老师收获满满。
刘立雄老师，张争胜老师，孔令启老师分别做高考命题专题讲座
本次培训除了课堂教学，主办方还安排了学员到广州番禺区实验中学，广州市八十九中学跟岗学习。通过在一线课堂，学习先进地区的教育教学经验。在广州八十九中学，通过一节物理课《闭合电路欧姆定律》，生动演绎了学历案在教学中的应用。
学员们到到广州八十九中学跟岗学习
学员们到广州番禺区实验中学跟岗学习
通过本次培训，参训教师对高考试题命制的理念、原则和方法有了更加深入的了解，命题能力得到了明显提升。具体表现在以下几个方面：
1.对高考试题命制的理念和原则有了更加清晰的认识，明确了试题命制的目标和要求，为今后的命题工作奠定了坚实的基础。
2.掌握了多种试题命制技巧和方法，能够根据不同的考试目标和要求，灵活运用各种技巧和方法进行试题命制。
3.学会了如何对试题进行评价和质量监控，提高了试题命制的质量。
4.通过实践操作，参训教师积累了丰富的试题命制经验，为今后的命题工作提供了有力的支持。