送培送教际橙黄橘绿时_简篇-美篇工作版

花儿朵朵

送培送教际橙黄橘绿时

创建于2022-11-08 阅读404

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”苏轼的笔墨，无形亦无声，渲染了秋末冬初，酿就了最好的时节。几日梧桐细雨过后，11月8日，教师进修学校董兴平主任带领小学科学、综合学科指导组一众成员，在策武陈坊小学，迎来了立冬后的第一簇暖阳。

陈坊小学是实事助学基金会长汀援助项目实施学校之一，自2014年以来的每位在校学生，都是项目的受益者。朱镕基总理对老区人民的深情厚谊，在每一份营养餐的传递间流淌，在孩子们心中洒下温暖的种子。

　　陈坊小学的科学实验室，活泼又明亮。汀州小学王万金老师执教的《起点和终点》从聚焦比谁跳得远的问题开始，调动一年级学生体育课跳远比赛中比谁跳得远的原有体验，迁移到本节课需要探索的问题。探索比比谁的纸青蛙跳得远，这个环节不仅涉及到如何对组内的两只纸青蛙跳得距离进行比较，还涉及到全班多只纸青蛙跳得距离远近的比较。最后研讨谁的纸青蛙跳得最远。
　　这三个环节层层推进，关注学生的已有经验，提供与学生现实生活密切相关的材料。让学生清楚地知道自己需要解决的问题到底是什么，学生想出不同的方法去尝试比较。确定起点和终点，用统一的测量标准和方法。
　　王老师通过有结构的活动设计，充分发挥学生的主动性，通过活动让学生逐步梳理出正确的比较距离的步骤，建构起正确的测量方法。

　　六年级科学上册第二单元第一课，《我们的地球模型》，执教：第二实验小学钟水林老师。
　　整节课以探究为中心，探究过程中很好地体现了“做中学”的理念，通过做地球模型，引导学生探究关于地球的知识。你打算建立怎么样的模型？介绍地球的什么内容？学生进行设计，制作，这里老师给了20分钟的自主探究时间，学生兴趣高涨。
　　这样的活动，激发了他们对探究地球知识的兴趣，培养了学生的探究能力。

　　长汀县第二实验小学谢丹妮老师执教的四年级上册《搜索引擎查信息》，这节课是在学生学会在因特网上浏览信息后，学习如何让学生在浩瀚万千的信息海洋中快速找到特定的信息。
　　本节课主要采取“讲授+指导+演示”和学生以“任务驱动+共同探究+解决问题”的方式进行授课，以搜索“福建”相关内容为明线，以任务为切入点，让学生在完成任务的同时学会使用关键字、词利用搜索引擎查找信息。采用抢答方式搜索答题，课堂气氛活跃，学生在快乐学习中完成了学习目标。

由廖喜英老师执教的一节信息技术公开课《指挥角色听命令》。首先由“神舟十三号宇航员出舱”的视频引入课题，再通过“奇妙的太空”视频，吸引学生注意力，引导学生观察思考，再借助教材来分析程序的结构，引入课堂。课堂上，廖老师强调大胆创新，采用启发式、探究式等开展教学，把课堂还给学生，结合学生已有的生活经验和学习经验，让学生在操作中探究，在探究中提升。完美的体现了学生的主体地位，有效的完成了本次教学任务。

信息技术分会场，听课老师们聚精会神。个人操作阶段，在坐老师与同学们互动频频，看他们的认真劲儿，脸上洋溢着自豪和快乐，信息技术课堂的非凡魅力，由此可见一斑。

下午，在陈坊小学教师会议室，市级课题《智慧教育视域下学生信息素养的培养研究》举行了简短的开题仪式。

　　开题仪式之后，活动紧锣密鼓地进行：长汀师范附属小学吴添养副校长的讲座《小学信息技术课中学生信息素养的培养探析》，以培养学生信息素养、提升学生信息技术综合能力为出发点，结合附小在这方面的实践经验，助力小学生综合素质的全方位发展。

　　林诚忠校长十分认真地聆听了每一堂送教课，科学和信息技术是孩子们最喜爱的课程，相信陈坊小学的孩子们内心萌发的“科技梦”“信息梦”，都能在不久的将来，为我们的“中国梦”添砖加瓦。同时，林校长也对学科指导组老师们的辛勤付出表示感谢。

进修学校董兴平主任进行细致点评：他认为，本次的四节送教课以及两场讲座契合活动主题，并在教与培中充分展现了“双减”的核心要素。

　　教学情境，是当下的教育热点词汇。
　　来自汀州小学的俞会慧老师，从教育专家夸美纽斯、心理学家皮亚杰的重要论述出发，到科学课教学案例的解析，而后讲述创设实验情境、问题情境、游戏情境的不同策略。
　　在情境创设的过程中，也存在不少误区。俞老师用生动的事例对常见误区进行讲解，内容深入浅出，为老师们提供了可行性较高的参考建议。

百尺竿头不动人，虽然得入未为真。
百尺竿头须进步，十方世界是全身。

　　教学是师生双边的互动，点评则是同行的共同提升。
　　最后阶段，小学科学、综合学科指导组组长吴添养对活动做了小结，承办校领导对本次送教送培活动给予高度认可，几位年轻教师纷纷表态：一定会将活动收获转化为个人教学工作的助推剂，不断更新、完善自我。

集体亮相，
缘何大家都眯着眼？
那是因为云层遮挡不了太阳的光芒万丈。
对教育的执着，
正是每个老师心中炙热的阳光。

　　
　　陈坊小学这片沃土，有“实事”播撒下一颗颗爱的种子，而用心的教育就是醇和的雨露，随风潜入夜，润物细无声。
　　甘为园丁，是一份美好的情怀：静候桃李，静候芳菲，静候繁花似锦，静候绿树成荫。

送培送教际 橙黄橘绿时

送培送教际 橙黄橘绿时

陈坊小学是实事助学基金会长汀援助项目实施学校之一，自2014年以来的每位在校学生，都是项目的受益者。朱镕基总理对老区人民的深情厚谊，在每一份营养餐的传递间流淌，在孩子们心中洒下温暖的种子。

信息技术分会场，听课老师们聚精会神。个人操作阶段，在坐老师与同学们互动频频，看他们的认真劲儿，脸上洋溢着自豪和快乐，信息技术课堂的非凡魅力，由此可见一斑。

下午，在陈坊小学教师会议室，市级课题《智慧教育视域下学生信息素养的培养研究》举行了简短的开题仪式。

进修学校董兴平主任进行细致点评：他认为，本次的四节送教课以及两场讲座契合活动主题，并在教与培中充分展现了“双减”的核心要素。

百尺竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。

集体亮相，缘何大家都眯着眼？那是因为云层遮挡不了太阳的光芒万丈。对教育的执着，正是每个老师心中炙热的阳光。

陈坊小学这片沃土，有“实事”播撒下一颗颗爱的种子，而用心的教育就是醇和的雨露，随风潜入夜，润物细无声。 甘为园丁，是一份美好的情怀：静候桃李，静候芳菲，静候繁花似锦，静候绿树成荫。

送培送教际橙黄橘绿时

送培送教际橙黄橘绿时

百尺竿头不动人，虽然得入未为真。
百尺竿头须进步，十方世界是全身。

集体亮相，
缘何大家都眯着眼？
那是因为云层遮挡不了太阳的光芒万丈。
对教育的执着，
正是每个老师心中炙热的阳光。

　　
　　陈坊小学这片沃土，有“实事”播撒下一颗颗爱的种子，而用心的教育就是醇和的雨露，随风潜入夜，润物细无声。
　　甘为园丁，是一份美好的情怀：静候桃李，静候芳菲，静候繁花似锦，静候绿树成荫。