核心素养再出发，同课异构贵有法——省培第四天张秀莲主任讲座，高兴远，赵景方开课后记

　　2019年11月18日，综合楼c301，经过一番课前朗读之后，我们一起进入张秀莲主任的讲座：中考试题分析与核心素养培养。

　　张秀莲主任分析了中考试题对课堂知识点讲解的作用，我们还是要多做试题研究，不仅是广东省，还有其它省市，甚至港澳台。而在课堂教学中，我们经常存在一些有待改善的现象。

　　张主任给大家介绍了我国的教学目标发展过程，从对苏联老大哥的全盘照搬，到双基，到三维，到目前最新的五个核心……一路课改，一路发展！

       但不少老师确实也还没有真正掌握课改的最新诉求，还是穿新鞋走老路！

　　老师必须心中有考题，才能做到课上有教法，训练有效果！张主任以不同省市考题为载体，链接科学探索与创新意识，科学精神与社会责任！我们，就是要培养社会主义有素养，综合素质高的接班人！

　　打好基础，细致审题，引导学生从微观层次认识物质以及化学变化的规律是促进学生认知发展，形成创新思维的重要途径。

　　试题不少时候也是紧扣热点，民生等，这道题的背景就是：国家主席习近平强调积极推动共建“一带-路”。标志着中国进入新常态后国际战略的转向，在未来五到十年的时间里中国应借助“带七路”战略契机打破贸易壁垒，塑造一个更加贸易开放的新丝绸之路。有色行业是国务院明确的的12个开展国际产 能合作的重点行业之一。

　　从各类矿石到稀土，化学，不仅与民生生活息息相关，更是关乎国防！为什么一带一路那么重要，国家不遗余力推介？因为有我们需要的太多资源，当然，中国带过去的贸易商机，基建福利……更是一种发展大礼包！这就是双赢，共赢，发展共同体！！！

　　为了更好强化学生技巧，我们必须留有足够的思考时间给学生，让他们学会自己分析总结，学会迁移运用，自然可以学以致用，举一反三！

　　科学规范的表达应该成为一种习惯！真正掌握学科知识原理，运用规律，才能解决实际问题！

　　横纵比较，我们要取长补短！

　　只要训练多了，训练得当！猴子能解决越来越多的问题！学生，可以做得比猴子更好！😂

　　创新驱动发展！正在走新旧动能转换的道路，广东要强起来就要靠创新，创新要靠人才，人才是第一资源，我省正在建设人才高地。创新成为我省今后高质量发展的强大动力。

        教师在教学中应以培养学生的核心素养为目标，以发展学生认知能力和创新能力为着眼点，以教材中的具体知识为载体，掌握化学学科的思想方法为根本，青少年是东未来发展所需的创新人才，基磁教育工作者自负着培养创新人才的重任！

　　张秀莲主任解读2018年广州中考题，受到广泛好评！

　　在玩具化学环节，张主任通过图片进行生动展示，没有化学，我们能做什么？！

　　寓教于乐，多么重要！

        大家都被这么小巧但是形象的玩具入迷！

　　莫嫌子弟牛头夫，最怕见你燕尾鞋！

        张主任强调，教育公平很重要！老师的师德人品，教育情怀，其实对学生的影响更大！

　　我们要学会一碗水端平，不在物欲人欲横行的社会面前迷失！我一直认为，老师不是神，也是人，我们需要现实物质，但绝不仅仅只是物质！人应该有高级趣味的追求，有责任担当的情怀！我们无法改变追名逐利的现实，但我们可以做更好的老师！把职业当事业，把工作当成就！也不是说考了第一名，才能说明你有育人情怀，其实，人在做天在看，其他人也在看！学生更在看！

       从教之路，任重道远，虽千万人，吾辈往矣！

       号召志同道合者！务实实干者！

　　考试，是老师学生绕不过去的坎，怎样提高针对性，聚焦学生关注度，结贴中考要求，值得每一位老师思考总结！

        讲座过程中张主任不时引入分享自己的真实案例和感受！人文情怀，育人真情，全程热点热烈！

        再次感谢张主任！！！

　　下午，我们移师中山大学附属中学，听取高兴远，赵景方两位老师的同课异构。

　　第二次来到中山附中，感觉细节更见功夫！文化氛围极好！

　　高兴远老师给大家带来了二氧化碳和一氧化碳。

　　高老师善于激活学生思维，课堂气氛非常活跃，学生动手积极性强，参与度前所未有！

　　分组设计方案并验证中，学生充分发挥，并且大胆表达，科学评价！把老师们都惊呆了！！！

　　第二位是赵景方老师，她上的是二氧化碳制取的研究。

　　赵老师把化学生活化，情景化，增强了课堂的趣味性！学生求知欲强，沉浸在老师渲染的知识环境中！

　　赵老师在观察到学生实验不成功后，一针见血地指出，是由于分工不合理！这点让我们感触很大，课堂允许失败，但一定要引导学生吸取教训！赵老师稳扎稳打的风格针对性很强！

　　评课环节，张秀莲主任肯定了两位老师的研究精神！高老师运用翻转课堂，高效优质，学生流连忘返，不肯离开教室就是最好的上课效果！高老师课堂信息量大，实验分组成功，尤其是充分调动学生主观能动性！学生真正成为课堂的主人！！点赞！！赵老师是第一次上台，基本功扎实，寓教于乐，化学与生活紧密结合！落实了教学目标，学生听讲情绪高，关注度大，课堂氛围好！

　　接着马校长做了发言，感谢两位老师带来的教育新理念，课改新模式，学生感受到，学习到，收获到！

        杨惠贞老师肯定两位老师的授课功力，同时也建议要多留意学生课堂表现，及时小小的调控！

　　最后是学员代表郑意钦老师发言，对于两位老师，第一次上台，效果表现已是相当惊艳！针对高老师的课，郑老师给出了收放自如的建议，多注意细节，比如浑浊，学生语言表达等等。赵老师可以多用个别提问带动气氛。

        再次感谢两位老师！你们的冲劲干劲，朝气蓬勃，给了我们触动和感动！一起为教育努力吧！！！