所谓教而不研则戏，研而不教则空，教研可以听百家之言，集百家之长，是促进教师专业成长的重要途径。在金秋十月的最后一天，南雄市第二小学一至三年级数学组开展了教研活动。
南雄市第二小学的谭月玲老师在三年级4班上了一节《搭配中的学问》数学公开课。谭老师以“认识一位新朋友，马戏团小丑奇奇”来激起学生的兴趣，并自然地引出问题“帮奇奇搭配帽子和裤子”，通过下发有趣的学具让学生们同桌合作，摆一摆，在本子上记一记，让学生充分发挥主动性，在自主探究的过程中获取知识。
整节课内容丰富，安排得当，探究新知中的搭配小游戏，充分突出了孩子的主体地位，让孩子在活动中学习与提升，谭老师还引导学生通过巩固拓展等部分的循序渐进式学习，逐步加深了对知识的理解。教学过程中，谭老师注重学生创造性思维的锻炼，让学生设想其他搭配的方法，还在拓展环节播放“田忌赛马”动画视频，让学生在听故事的同时，也增强了学习数学的兴趣。
课后，马上开展了评课活动，听课的老师们都参与进来，各抒己见，畅所欲言，夸赞本节课的优点，指出不足，交流不同的想法，解决存在的疑惑，让我们年轻教师受益匪浅。
“众人拾柴火焰高”，教研可以促进教师间的交流，取他人之长，补己之短，能更快更好地提升教学水平，相信此次教研活动会带给每位老师新的收获。
撰稿：黄蕾
拍照：黄蕾
初审：陈鹏 张春玉
终审：徐伟英