携手共促新发展——莲池区县学街小学教育集团小学科学教研活动
柳
创建于2019-09-26
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为推进小学科学新课程研究，聚焦核心素养，立足生本课堂，提高课堂品质。9月25日，在县学街小学开展了县学街小学教育集团小学科学第一次的教研活动。
本次教研活动由季强主任主持，季强主任介绍本次教研活动的内容，本学期教研主题为核心素养小学科学三年级课堂教学模式研究，结合教研主题制定了本学期的教研活动，并深入进行了小学科学三年级上册《空气》单元的教材解读与分析。
老师们集体观摩了叶军老师的讲座视频，叶军老师对教科版科学三上“空气”单元进行了解读，他从“单元内容设计”“课时解读和试教”和“课例分享”三个方面进行讲解，指出新教材把一些实验和实践活动做得更实更细，课堂上有了更多师生、生生思维的交流和碰撞，并根据课程标准留出了一些课的时间，让教师根据需要进行拓展，让孩子实践的时间更丰富，让我们的科学探究也能更细致。
焦庄乡朱庄小学李雅迪老师认为，通过下午的培训，我对大单元教学有了更进一步的了解。培训中指出新教材有新教法，教材从重结论到重过程的转变也正是我们课堂教法上的转变，在课堂中要更加重视学生的学习实验过程，让学生去做实验体会实验，通过实验自己去观察现象得出结论，教学要做到授之以渔。
县学街朱暻老师认为，通过培训，更深刻得体会到在教学过程中要突出学生在学习过程中的主体地位，加强实验过程中小组合作的实效性！
县学街小学吕佳欢老师认为，通过今天下午的学习培训，使我深刻的体会到教育理论学习以及实践教学中要严谨的重要性。面对低年级孩子的科学教学从一点一滴的学习习惯的培养入手比教会他们单纯的科学知识更重要。
为在科学课堂实际教学中更深刻理解和准确把握教学目标，将新课标中的每一个具体知识条目以最优的方式组织到一起，老师们对于教研内容认真的倾听和记录。
科学探究能力的提高、科学方法的掌握、科学态度和科学精神的形成，都必须通过具体而生动的活动来实现。 通过本次的教研活动希望在新教材三年级的授课中老师们能够合理地制定教学目标，通过一个个实验实施目标，激发学生的探究欲望。让孩子们在科学规范的操作过程中形成科学态度，达到了良好的效果。
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