聚集信息素养，推进学科融合——海口市琼山区黄海虹小学音乐骨干教师十月份研修活动

         问渠那得清如许，为有源头活水来。为提升我区骨干教师专业素养及能力，培养优秀青年教师，研讨有效的学科教学策略与方法，解决教育教学突出问题，2023年10月31日，海口市琼山区黄海虹小学音乐骨干教师工作室成员在文庄一小开展主题聚集核心素养，推进学科融合研修活动。          

          本次研修活动很荣幸邀请到海口市第二十七小学陈秋来老师带来信息技术与音乐学科融合的深度引领讲座。

           陈秋来 ，海口市第二十七小学信息中心副主任。省级骨干教师，省义务教育课程改革团队成员，海南省小课题指导专家，海口市中小学信息技术学科教研骨干教师，海口市中小学信息技术学科教学研究工作室成员，海口市小学信息技术工作坊专家，文昌市小学信息技术和科学工作坊专家，被海南省教培院评为信息技术学科“2014年度人物”。参加全国小学信息技术优质课展评活动获“二等奖”;在省小学信息技术教师课堂教学评比获“一等奖”。多次参加县、省及全国各类教育性论文及制作性比赛活动获一二等奖;也带领学生参加过海南省及全国电脑制作大赛、NOC等编程竞赛并获一二等奖。

　　活动开始，由主持人陈潇老师为大家介绍陈秋来老师个人简介以及本次活动的学习内容。

 本次培训活动的主要内容：

1.信息技术与音乐课堂的有效融合的引领

2.教学工作中实操的引领

（1）微课制作

（2）音乐课件制作最新的软件推荐和制作引领

（3）运用手机功能在音乐课中使用技巧

1.信息技术与音乐课堂的有效融合的引领

      随着信息科技的快速发展，信息技术在教学中的应用日益广泛，多媒体运用于音乐教学是符合时代发展潮流的重要举措。现代信息技术应用于小学音乐教学，为小学音乐教学向现代化教学开拓了新的路径。应用信息技术能增强学生的感官，有利于实现创造性学习成果，在更深的层次上拓宽并提高多媒体技术，为教育形式和教学方法的转变指明了新的方向。小学音乐课堂多媒体化使音乐课堂教学发生了很大的变化，多媒体技术的运用使教学更具有直观性、趣味性。多媒体技术的运用激发了学生的学习兴趣，学生的主体性与课堂互动性增强，学生更喜欢在轻松的氛围中学习音乐知识。教师在教学中充分发挥多媒体技术的优势，使音乐课教学更加丰富多彩。

2.教学工作中实操的引领

（1）微课制作 

（2）音乐课件制作最新的软件推荐和制作引领     

（3）运用手机功能在音乐课中使用技巧

音乐教育的终极目标是为培养学生具备良好的音乐兴趣、表现、参与、创作以及鉴赏能力，相信通过本次教研活动，每一位老师都收获满满。这样的相聚，能够引领、带动大家的专业成长和发展，老师们孜孜不倦的“研”，定能促进学生意犹未尽的“学”。本次教研活动在轻松愉悦的氛围中圆满结束。