2022年6月21日，2022年广东省普通高中校长任职资格培训项目的开班典礼，在华南师范大学华师大厦报告厅隆重举行，来自全省各市、县（区）的100名普通高中学校新任的正副校长欢聚一堂，共同开启深度学习之旅。出席开班典礼的嘉宾有华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任、教师教育学部副部长黄道鸣同志，华南师范大学教师教育学部学校发展与领导科学系主任童宏保教授；华南师范大学教师教育学部部长助理 童汝根教授。还有两位行政管理班主任，华南师范大学教师教育学部研究生万美晨同学、张彩怡同学。
黄道鸣副部长强调，广东省普通高中校长任职资格培训项目是华师教师教育学部多年承担的标杆项目，培训始终遵循目标倒推，以终为始；课程支撑、评价保障的原则。自2017年承办以来，项目通过参访名校集团例如对标学校、名校长学校、发达地区学校等进一步培养学员的校长角色认知意识，提升学员的专业素质及学校管理能力；同时也有异地支教促进均衡，进一步增强培训内容针对性，精准对接薄弱地区学校教育需求。通过三阶段校长任职资格培训，打造合格任职资格校长团队，着力培养高水平初任校长，蓄力高质量学校建设。
黄道鸣部长对于本次一阶段集中培训，提了三点希望，跟大家共勉:
（一)明确目标,确保质量；
(二)互相学习,共同进步；
（三）联系实际,学以致用。
来自中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学的魏敏校长，代表校长任职资格班的学员们发言。首先，非常感谢此次培训的主办方，感谢华南师范大学省级中小学教师发展中心、感谢华南师范大学教师教育学部、感谢这段时间一直为我们奔忙的老师们，同时，也想对一起参加培训的各位校长们表示热烈欢迎！
在学员手册的第一页，写着习近平总书记的勉励话语，其中，我们很熟悉的“捧着一颗心来，不带半根草去”这是著名的人民教育家陶行知先生的名言，也是他自己的生平写照，正好，我们现在所在的华南师范大学有全国高校第一座陶行知雕像，让我们一起向陶行知先生学习。各位同仁，咱们共勉，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投生教育事业！
华南师范大学兼职教授、广州五中裘志坚校长给学员们做了主题为“新高考背景下如何做好高中校长”的专题讲座。
裘校长结合自己求学、治校的传奇成长经历，生动的给学员们讲述了如何成为一名合格的高中校长。裘校长讲到的：“挑起群众斗群众！”这句话使学员们感到印象深刻、受益匪浅。要做好一名高中校长，就必须以身作则，完善学校的竞争和激励机制。裘校长就“如何做好高中校长”这一主题从以下五个方面展开具体而生动的讲述。
6月21日下午，华南师范大学助理研究员、教育学博士韩裕娜博士给学员们上了一堂令人印象深刻的团建课。通过这次“破冰之旅”，来自全省各地的学员们相互之间更加熟悉、沟通联系更加密切，大家相互交流、畅所欲言，也增强了大家的团队协作精神，把“陌生之冰”给捅破了！
6月22日上午，教育部“国培计划”专家库成员、华南师范大学教师教育学部学校发展与领导科学系主任、副研究员、硕士生导师，管理学博士童宏保教授，给学员们进行了主题为“高中校长专业标准解读——校长理念、职责与行动”的专题讲座。童教授通过解读国家高中校长专业标准，结合平常所遇到各高中校长的一些真实案例，例如广州五中裘校长等，指出了要成为一名合格的高中校长，就必须具备专业的“领导力”！
6月22日下午，华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系、学校发展与领导科学系崔世泉博士给学员们进行了主题为“高中落实劳动教育、推进五育并举的策略”的专题教育。崔博士并没有采取传统的讲座的培训方式，而是采用新颖的“世界咖啡”小组讨论、头脑风暴的方式，各小组选定主题，各成员之间展开了热烈的讨论，最终得出相应主题的结论。
经过各组学员的讨论和观点展示，在高中开展劳动教育主要存在以下问题和痛点：
1、劳动课程标准是什么？什么才是正确的劳动观？
2、各校如何因地制宜的制定本校劳动课的校本课程？
3、在高考指挥棒下，劳动课的评价和激励机制如何建立？安全如何得到保障？
4、师资力量如何得到保障？
学员们也提出了高中推行劳动教育的很多策略。
参加这次校长任职资格培训班的学员们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短时间内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注、全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地理解和吸收着新鲜的教育理念。大家都觉得机会如此难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。相信通过这次高中校长任职资格班的培训，大家都会有所收获、受益匪浅，努力成长为一名优秀的高中校长。
撰稿：杨江强（肇庆市鼎湖区广利高级中学）
摄影：广东省2022年高中校长任职资格培训班全体学员
整合：任职资格培训班第一组学员和班委
审稿：刘洁贞（佛山市高明区第一中学）、万美晨（华南师范大学教师教育学部）