【博雅·德育】立足常规抓德育 深入检查促提升——实验小学开展师德师风德育大检查活动纪实

德育工作是学校工作的灵魂，对学生健康成长起着导向作用。为进一步加强学校德育工作的管理和开展，养成学生良好的日常行为习惯和卫生习惯，营造良好的育人环境和学习生活环境。10月30日下午，在庄玉梅校长的带领下，实验小学相关领导和教导处开展了师德师风德育常规大检查活动。对教师业务、教师仪容仪表、教师变相体罚、教室卫生、物品摆放等进行检查。

首先，领导们来到教师办公室对教师业务进行检查。

教育教学是一个学校赖以生存的命脉，一个学校良好的教育教学秩序是学校教师形成良好的教学习惯的基础。实行常规管理的重要目的，是维护学校良好的教育教学秩序，使之成为教师教学中的行为习惯。没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就难以落实到实处。教学常规检查常态化，是我校一贯的做法。秉着公平公正的原则，领导们严格按照学校的常规检查标准，细致耐心地进行各项检查。大家认真查阅作业批改的质量，认真查看各教师的备课本、听课本，并对学生作业留写情况提出建议，督促教师严禁使用课外练习册。

接下来，各位领导对学生上课的课堂纪律、行为习惯、文明礼貌、仪容仪表、个人卫生等情况进行了检查督导，对教师有无变相体罚现象进行调查，在整个检查过程中，同学们都能按照学校的要求重新进行了整理，师生都能够遵守学校各项规定，彰显了我校师生的良好精神风貌。

师德师风常规检查是发现问题、解决问题的过程，更是夯实常规、优化管理、促进学生习惯养成的重要手段。通过德育常规检查，进一步规范了学生的行为习惯、卫生习惯，提升了学生的综合素养，提高了教师的职业素养，有力助推文明校园建设向纵深发展，营造一个文明、美丽、和谐的育人环境，更好的为教育教学保驾护航。