聚焦两考，群策群力谋突破 ——基教线召开11月主题例会

会上，首先由基教科应时法科长对《磐安县2020学年高中教育教学质量奖励办法》修改情况作了说明，大家就如何通过奖励办法引领学校的教育教学，充分发挥机制作用畅所欲言。
会议的第二个议程是由教研室董武副主任解读《“生·动”课堂考核操作办法》，并征求各处室意见。大家一致认为作为一个新设的局重点工作考核项目，主要是为推动“生•动”课堂进一步在课堂教学中的常态化落实，《操作办法》抓住了几个关键节点，评价标准清晰，可以试行。

会议的中心议题是如何提升我县2021学年高考、中考的质量。大家围绕市教育局对磐安县2022年高考提出的目标要求，展开分析讨论并献计献策。基教科、教科所、招生考试中心等处室主要从如何通过相关政策制度的制定，进一步激发教师的教学热情方面提出建议；教研室主要就如何通过加强师生同堂测试，组织试题研究、试卷讲评教研等活动帮助教师提高教学素养，更好把握命题方向，提高课堂教学效率提出了明确思路。会议还就2022年高考任务的具体分解提出了初步方案。

关于中考将进行全省统一命题的问题，大家一致认为要密切关注各地市的命题风格变化，各学科要及时开展名师引领活动。在专家指导下研究命题方向，开展试题命制研训、解题能力比赛等活动。

最后，教育局党组成员周赛晶作会议总结。她首先肯定了本次主题例会对于研究解决两考工作关键问题所发挥的重大作用。同时要求基教线各处室积极主动参与到两考的备考工作中去，要竭尽所能帮助学校提质增量。对于中考全省统一命题，周党组还特别提醒各学科教研员要关注学校教师对省教研室主编的作业本的研究、使用。教育是一项长期而细致的工程，周党组要求大家既要有一种时不我待的紧迫感，又要有一份静待花开的定力。