10月27日
早7:40坐大巴，10：40抵达太原东客站，滴滴打车25元到达武宿机场，值机选座位——开发票——进入候机室，47元吃了一碗李先生家的面，13:00—15:00抵达南京禄口机场。接机入住维也纳国际酒店（南京中山陵农业大学附近）。
吃完饭后，骑车结伴去了南京的商业步行街——夫子庙逛了逛。
十里秦淮——书写金陵文脉的千年诗河
10月28
开班仪式
心理学知识
1.威信效应
要求班主任在具有较深的专业知识和精湛的业务技能的同时，尤其要提高人格修养，在人格上赢得学生的心。
2.皮格马利翁效应
你的期望，有时候能够创造出一些契机。人的潜意识里，更容易接受“美好和赞美”，因为在每个人的内心深处，都渴望得到外界的认可。
3.门槛效应
大目标化为小目标，让学生逐步实现自己的大目标。
4.南方效应
北风式教育——粗暴简单
南风式教育——润物无声
5.超限效应
马克吐温
刺激过多，过强和作用时间过久而引起的心理极不耐烦或反抗的心理现象
孩子犯错误——批评——内疚——再批评——烦躁——再批评——反感——再批评——孩子逆反——孩子犯错误
班主任要有六心：交心，知心，关心，热心，信心，耐心
中午休息时间去了城墙上转了转
王蓉：班主任的职责意识与角色定位
我们做不了心理医生，但可以做心理关怀者。
10月29日
方海东：从班级——班集体的建设策略
钟杰：如何进行高效的班级常规管理
1.管理好自己的课堂
2.管理好学生的安全
3.管理自己的时间
总的理念：育人要达己
夜游南京长江大桥
10月30日
参观南京市田家炳中学+游览鸡鸣寺
10月31日
参观南京市第五中学
11月1日
参观南京市二十七中学+雨花台烈士陵园+总统府
11月2日
参观南京博物院
南京班主任培训心得
康亚辉
10月27日—11月3日，我来到了六朝古都——南京，参加吕梁市高中骨干班主任培训。为期7天的学习之旅，我坐听了七场讲座，参观了三所学校，美好又充实。
下面我从四方面来具体阐述我的培训心得。
一、班主任要关心学生的幸福指数。
谭顶良教授提到班主任要了解我们的学生，如今的孩子面对的困境非常复杂，竞争社会的“千斤顶”，信息社会的“迷途羊”，读图时代的“右脑人”……班主任要通过同理移情的方式，将心比心、换位思考，赢得学生的信任。
二十七中王蓉校长举了“北大学子弑母案”、“全网最美妈妈”等案例，告诉班主任如果孩子不幸福，考上清华北大又如何？家长、班主任，每一个教育工作者都要达成一个共识：学生成人比成才更重要，幸福比成功更重要。不能为了所谓的效果而不择手段。
因此，在我们参观的三所不同层次的高中里，无一例外，学校都开设了丰富多彩的德育活动，在活动中育人，让“每一个孩子”都找到存在的价值，让“这一个孩子”找到适合自己的教育。此外，三所学校都很重视学生的心理疏导工作，招聘专职心理老师，开设心理课程，团辅、个辅，来为孩子的每一个节口，找到缓解心理问题的方式。我们做不了心理医生，但可以做一个心理关怀者。
二、班主任要提升自己的幸福指数。
深圳光明中学的钟杰老师，讲到一句“班主任育人要达己”。班主任工作虽然繁琐劳累，但一定要在个人投资上做加法。只有在成就他人的同时也能提升成就自己，那样我们班主任才能提升自己的幸福指数，累并快乐着！
再穷，都要投资大脑：买书、买课；再忙，都要写作：输出是为了倒逼自己输入；再累，都要重视身体养护：散步、按摩、规范作息和饮食；再烦，都要管理情绪：保证自己情绪稳定，心态平和。
三、班主任工作不仅要有爱心，更要有专业的知识和方法。
谭顶良教授给我们介绍了很多教育心理学的知识，如皮格马利翁效应、威信效应、南风效应、门槛效应、超限效应……
方海东老师以“追光班”的旧爱建设为例，从带班思维到带班方略，全方位介绍了带班的术与道。
钟杰老师则结合自身经历，从管班方法和提升自我两个维度，给我们很大的启发。
陈宇老师则从“自主管理”这个角度，给我们提供了另外一种带班方略。他指出班级自主管理的本质是“去中心化”，班主任要学会用理论来解释学生的行为，从学生心理需要来管理学生，用目标来引导学生自我管理。
三所学校听了两节班会课，精心设计（情景剧、剧本杀），问题精准（沟通和手机），育人专业有方法。
四、浓浓的人文关怀，彰显南京六朝古都的古风遗韵。
组织者——上海方略致远团队，认真组织、贴心用心，东道主——田家炳中学、五中、二十七中，热情款待、倾囊相授，让我感觉心田很暖。
田家炳中学的颁给教师的玉兰奖，德育一束花；五中的校园小动物，二十七中的残疾人专用电梯，都给我留下了深刻的印象，好的学校不就应该有这样浓浓的人文关怀吗？
学习之余，我们还游玩了南京城的几处景点。江南佳丽地，金陵帝王州。这里曾经是北方汉人“衣冠南渡”之地，可以说今天在这里生活的人才可谓真正的汉人，文化底蕴非常深厚。钟灵毓秀，人杰地灵。我非常羡慕这里的学生与老师，因为这里有着丰厚的德育资源：博物馆、古城墙、秦淮河、雨花台烈士纪念馆……生活学习在这样的城市怎能不感到幸福呢？无怪乎昨天有一个老师说南京被评为了市民幸福感最高的城市。