“童年不同样，乐考伴成长！”为进一步贯彻落实“双减”政策，学期末，东营小学二年级学生进行了一场特殊的考试——“乐考”
通过乐考的方式，趣味化的体验，学生们巩固了知识，激发了学习兴趣，增强了自信心。在这炎炎夏日的陪伴中，乐考活动开始啦!
虽然已经是二年级学生人生第二次乐考，但在学校领导的支持与带领下，老师们积极筹备、精心布置，关卡活动设计全面，既考察学生的学习能力，又能体现学习的乐趣！
乐考不同于以往的书面考试，本次乐考是基于二年级孩子的认知水平，体现课程优质化的核心理念，共设置了6个闯关项目，它们分别是:趣味游戏（数独）、汉字听写、朗诵，诵读（古诗或课文段落）、小小歌唱家、一双巧手、32步体操。
每个乐考项目按考核标准设了A、B、C、D四个评价标准,让学生们收获知识,尝试探究,体验快乐！
看这自信大方的朗诵，同学们也听得津津有味！也让孩子们知道，一个人是需要德智体美劳全面发展的！以此激发了孩子的学习兴趣和自信心！
看啊！“小勇士们”面对各项考核都跃跃欲试，一一闯关。在闯关中体验学习的乐趣，他们紧张、好奇、思考、回答，凭借着日常学习的知识积累通过各项关卡。
凭借自己的一双巧手，平平无奇的橡皮泥，变得活灵活现！考验了孩子们的生活观察力和动手能力！
一张张彩纸也变成了各种小动物，蔬菜水果甚至还有飞机和汽车🚗
“乐考”告别了传统考试的“一卷定江山”,考查了孩子们对知识的灵活运用,关注的是能力,淡化的是分数,真正达到减负提质的目标！孩子们的张张笑脸，也让“乐考”更有意义！
乐学乐考，乐在其中！学生在感受、思考、表达、实践的过程中，获得了成功的体验，这次“乐考”不仅为学生减压减负，还充分调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的自信心，为今后更好的发展奠定了基础!
今后，我们会继续坚持下去，并不断拓宽乐考的广度与深度，玩出新花样，考出大智慧!