为了更好的落实《新课标》要求，提升和培养学生的科学素养、实践能力和探究精神。二年级以门头沟动植物为线索，以班级为研究小组，在老师们的带领和指导下，在家长们的帮助下，迈出课堂半步， 开启了家乡门头沟动植物探究之旅。
对于二年级的小朋友,家乡有名的动植物和它背后的故事是了解家乡底蕴的最好办法，我们把话题打开,让学生成为学习的主人,让家乡的一草一木、一事一物都成为学习的资源,在真实的生活中寻找问题和答案。
探究性问题:
1.我的家乡都有哪些有名的动植物？
2.你最想向别人推荐家乡的什么？
3.如何为家乡的动植物代言？
家乡动植物大调查:
根据分组，孩子们在家长的陪同下查阅资料，了解门头沟有名的动植物。
门头沟的野生动物
门头沟有名的植物
门头沟有名的水果
本次调查探究，激发了孩子们对大自然的兴趣和对家乡的热爱。
家乡有许多有名的动植物，等待着我们来代言，我们的探究未完待续～
图片提供：二年级各班学生
图文编辑：二3班韩老师
审核：二年级班主任