小扇引微凉，悠悠夏日长。夏天的尾巴，我们和新教师说“你好”。
于都实验中学再次迎来了一批新教师，为学校注入了新鲜血液。为了让这些新教师尽快融入于都实验中学团队，提升团队凝聚力。团委于2020年8月24日组织开展了新教师拓展培训。
一、热身活动，活跃氛围
参加本次拓展培训的新老师有38名，为了让这些新教师打破沉寂，相互了解，增进沟通，教练先进行了一个小小的热身活动。38名新教师围成一个圆圈，用团结一心，众志成城的信念把一根绳子拉成一个充满张力圆满的生命圈。大家一起晃动着这个有意义的动力绳，一起呐喊着一圈又一圈的数字，这声音豪迈、气吞河山:“1、2、3……100！”
接下来，教练告诉大家这根绳子上完全可以走人，因为大家赋予了它责任和爱护。教练挑选了一名身强体壮的男教师在教官的帮助下进行了“钢丝走路”两圈，因为脚下有团体的力量支撑，“钢丝走路”圆满成功，团队们爆发出欢呼声，氛围逐渐活跃起来。
二、分组破冰，融入团队
紧接着教练抓住时机，趁热打铁，让老师们通过报数的方式分成三队，并安排任务，要求每个小组成员在最短的时间内自我介绍，相互了解，然后选出小队长，给队伍起名，画出队伍logo，定队伍口号，确定队歌，并思考如何让队伍中的五个人有造型，有设计的双脚离地。30分钟之后展示队伍建设情况。小队伍马上活跃起来，每个教师真诚的介绍自己，大家集思广益给队伍起名、编口号和确定队歌，群策群力给队伍画logo，头脑风暴给队伍设计造型，举手表决选出小队长。
30分钟后三个响亮的小队伍应运而生：逐梦队（以梦为马，不负韶华），爬山队（带你爬山，敢不敢？）ssr队（夏日炎炎，有我超甜）。当每个小队成员大声整齐地喊出自己的队名和口号时，也是在大声宣告自己融入团队之中。
三、小队竞争，铸造团队
教练安排了射箭比赛，广阔的操场上摆放着两个帐篷，这是比赛队伍各自的营地，帐篷中间摆放着弓、箭（有安全保障）和靶子。每个队伍选出5人参加比赛，在规定时间内率先把5个箭靶全部射中的队伍获胜，被对方队伍箭头射中的人下场，如果双方队伍箭靶都没有被射中，则留在比赛场地人更多的那个队伍获胜。
他们在操场尽情奔跑，灵活躲避。对团队胜利的渴望此刻都写在他们的脸上，每一步，倾尽所有，每一搏，尽情撒手！
团队比赛还有旱地冰壶赛。教练教会老师们如何使用工具后，让每一个老师都去尝试操作，练练手感。旱地冰壶比赛时，每场由两个队伍对抗进行，每队由5名成员组成，比赛共进行3局。双方各有16个冰壶，当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，每个冰壶1分，积分多的队为胜。
老师们一蹲一推，用自身的力量掌握冰壶的去向，冰壶的前方也有老师们用毛刷为冰壶开辟出一条通向营垒圆心的道路。老师们在教练的指导下都有非常专业的表现，赢得现场一片精彩的欢呼声。
下午的培训告一段落，所有新教师一起前往学校餐厅用餐。用餐前，阎春月校长、袁金明副校长、谢庆华书记、葛金发副校长、罗礼仕副校长和其他校领导都对新教师表示热烈欢迎，希望他们在于都实验中学有新的学习，新的生活，新的发展。
四、篝火晚会，载歌载舞
今晚的高潮活动要来了哦！袁金明副校长宣布篝火晚会正式开始并点燃了篝火，火焰窜上天空，氛围开始热闹。阎春月校长还特地准备了一首经典的歌曲再次欢迎新教师的加入。篝火熊熊燃起，阎春月校长加入篝火晚会的队伍，大家围成一圈载歌载舞，好不热闹。
晚会最后每个小队伍还单独准备了音乐舞蹈，至此，小编看到了新教师的青春活力。
这一刻的感觉多么美好，篝火在燃烧，晚风微微凉，有人在舞蹈，有人在欣赏。这个夜晚注定难以忘怀。
快乐的时光总是很短暂，半天加一晚上的拓展培训活动很快就结束了，但是我们相信留给每个新教师思考应该是久远的。如果每位教师把在活动中表现出的沟通力、执行力延伸到今后的生活中和工作中，那一定是个优秀的人。于都实验中学也会因为每个人的优秀而变成无坚不摧的胜利之师！