任集中心学校任楼小学主办小学“一体化”大教研活动周简报 2023年3月29日星期三
东风软软，桃李绽颜。
美丽村校，在河之南。
春和景明，再举教研。
骨干教师，倾情奉献。
诸君相聚，观摩指点。
素养教育，赓续新篇。
春有约，花正开，在这阳春三月，蕴育希望的季节里，带上阳光，和上笑容，大家来到任楼小学，共赴教研盛宴。
公开课活动安排如下:
授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
李宾老师展示了一年级数学《认识人民币》，时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓叙述地带领大家进入“金钱的世界”。
李老师在上课时结合生活中的实际，用谈话的方法导入，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，并以实物让孩子们认识人民币，极大的提高了学生学习的兴趣。
整节课学生积极发言，共同讨论，课堂气氛活跃，收到了良好的教学效果。
周红主任在教学过程中，注重引导学生，让学生在自主学习的过程中解决问题，体验学习的快乐。学生们讨论积极、热烈，在轻松愉快的氛围中学习。
周红老师拥有多年的教学经验，经过精心准备《太空生活趣事多》一课，她以生动亲切的语言，饱满的热情感染了在场的教师，使学生在轻松快乐的气氛中探讨学习。
祝老师以唐僧分蛋糕导入，为这节课《分数的基本性质》打下了良好的基础。在课堂上，同学们眼神专注、坐姿端正，以饱满的精老神状态去探索知识的海洋……
祝老师准备充分，课堂中精彩纷呈，采用多样化的学习方式，引领学生探索《分数的基本性质》的计算方法，用亲切的感情带领孩子们学习新知，并走近学生中间与他们一起探讨。
罗老师执教是《操场上》识字课，他以孩子熟悉的课间活动引入，在情境中识字，并以有趣的方法引导孩子记住字形，别开生面。
整节课的教学设计环环相扣，引导学生采用多样化的学习方法，自主探索、发现，让学生真正成为识字、写字的主人。
本节课的教学紧扣教材，重难点突出，教学环节设置恰当，通过复习旧识引入新课，以学生为中心，循序渐进的导入。讲解时详略得当，形式多样，是一堂优秀的公开课
公开课结束后，大家聚在一起，积极探讨、深入反思、认真总结，在交流中取长补短，达到了既定的教研活动目标和良好效果。
执教教师先进行自评，阐述自已的教学设计，理念、教学思路及教学环节设置，总结这节课中存在的优缺点。
听课的老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
郑永旗校长主持了数学组的研讨。郑校长首先肯定了李宾老师的教学设计，称赞李老师能够从购物、发红包等生活中引导孩子了解、使用钱币。接着，郑校长就小学阶段的教育提出了宝贵建议，小学教师要研究小学各阶段学生心理特点，运用学生易于接受的语言教学。课堂教学中，要面向全体，关注个体，杜绝小学阶段出现严重的两极分化。应当注重培养学习兴趣和学习习惯，使学生真正成为学习的主人。
一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”学无止境，研无止境，每一次的教研活动激励我们不断学习探索，共同成长。且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光。
精彩的瞬间