风和日丽，醉美深秋。为了进一步提高教育教学水平，充分发挥名师工作室的示范引领作用，锡林郭勒盟李秀英初中历史名师工作室在锡林郭勒盟教育教学指导服务中心历史教研员萨仁高娃老师和主持人李秀英老师的带领下来到东乌珠穆沁旗第一中学开展了为期五天的支教活动。
10月30日上午，支教活动在东乌珠穆沁旗第一中学团委开启。东乌珠穆沁旗第一中学教学副校长苏日娜，历史教研组长包梅花老师，历史组全体成员和名师工作室成员参加了启动仪式。苏校长致欢迎词，盟教研员萨仁高娃老师发表讲话，介绍工作室的主要教研工作，主持人李秀英老师对本次活动提出具体要求。
为做好此次工作，确保支教活动按时、有序开展，学校精心安排，认真部署。
接下来的几天里，东乌珠穆沁旗第一中学的年轻教师进行了课堂展示。老师们从本校学情出发，教学目标明确，教学过程条理清晰，教学语言表述准确，特别重视学生基础知识的学习和巩固。
课堂展示结束后，所有听课教师进行了现场研讨。参与听课教师在做好详细评课记录的基础上，轮流发言，就执教教师的教学内容及教学方式进行了点评，肯定了这节课的教学亮点，同时针对有待改善的地方提出了具体建议。
支教教师还为一中的老师们带来了七节精彩的示范课。示范课的开展，既是支教教师教学技能与特色的展示，充分发挥了他们的示范、引领、带动的作用;也为广大教师创造了互观互学、交流研讨的机会。
西苏二中赵娟老师讲授的示范课是八年级上册第11课《北洋政府的统治与军阀割据》，赵老师注重调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体地位。以“重走革命民主路”的活动开启本课，带领学生“沿路前行”的过程中掌握第三单元的内容，大单元教学作用灵活自如。课堂中赵老师引导启发性的探究学习，学生参与度较高，表现积极，课堂气氛活跃。教学设计中既联系实际又有家国情怀的渗透，学科素养体现突出，最后学生上台小结整理本课所学，体现教—学—评的一致性，又培养了民族语言学校学生的综合能力，关注学情，落地有“生”。
锡市一中张建荣老师讲授示范课《新文化运动》，以一曲《兰花草》进入历史课堂，整节课运用史料和同学们共同探究了“为什么要‘新’；如何‘新’;怎样评价新文化运动？”课堂中以学生为主体，激发学生的积极性和主动性，培养了学生的阅读能力、思考能力和表达能力。
锡市六中斯琴高娃老师在执教的《百家争鸣》中，整节课知识讲解详尽到位，在课堂教学中运用简洁明了的表格，梳理了清晰的知识逻辑和进行了学法指导。引导学生理解、运用先哲思想，拉近历史与现实的距离。实现了历史学科的育人功能。
锡盟二中的孟艳玲老师执教的《近代科学与文化》一课，以独特新颖的教学设计，激发了学生兴趣，调动了学生学习的积极性，把知识的理解与学科的育人作用有机的融合在一起，取得了良好的教学效果。
多伦二中万丽莲老师展示了复习课《走向近代》，万老师基本功扎实,语言清晰，具有较强的教材处理能力，问题设计具有启发性，引导总结到位。加深学生对历史问题的认识。
镶黄旗一中月英老师讲授的示范课是八年级上册第12课《新文化运动》。新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，通过这节课的教学，增强了学生在新时代条件下的民主与科学意识，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用。针对本课的内容，从民族语言学校学情出发，运用多媒体教学手段，向学生演示和补充适当的历史图片、文字资料，再创设一个个探究问题，鼓励学生思考、解决，并给学生大量展示、讨论的机会，使学生对史实产生更直观的印象，然后再逐步形成有关历史的理论性见解。显而易见，整堂课凸现了新课程关注学生学习的理念。
锡盟蒙古族中学戴龙艳老师进行《百家争鸣》示范课展示。戴老师引用“轴心时代”导入本课，引领学生站在世界视角看中国春秋战国时代的“百家争鸣”。本课设计中分为何而鸣—原因、所鸣为何—内容、鸣之所得—影响三方面进行讲述，紧扣本课核心内容。课堂上充分调动学生的积极性，分别就孔子为代表的儒家思想是否适合当时的社会局势、百家争鸣时期哪个流派思想是当时的治世良方、今天在构建社会主义和谐社会方面可以借鉴哪些思想等进行讨论，充分体现学生在课堂的主体地位。充分落实了唯物史观、家国情怀等核心素养，涵养了家国情怀。
老师们在认真地听课，做记录。
有缺憾的课才是真实的课。酿百花之蜜，集众家所长。在说课评课环节中，大家坦诚交流和讨论，融洽而热烈。在各种思维的碰撞中闪现出集体智慧的火花，使教学环节在争论中不断得到完善，真正实现了同伴互助资源共享的共同发展目标。
工作室的老师们还带来了一场场精彩的讲座。 李秀英老师做了《核心素养视域下大单元历史教学初探》的微讲座，李老师从大单元教学的背景、概念、内涵等七个方面的内容与我们分享，并以统编教材八年级上册的第四单元为典例，进行展示，使我们对历史课程大单元教学理念有了更深入的理解。
董慧老师的讲座是《中考论述题的答题技巧》。通过分析2023年包头中考论述题及论述题典型题型的分析，对什么是论述题、论述题的评分标准、论述题的题目类型、论述题解题技巧与步骤、答题格式等方面进行了阐述。
万丽莲老师也带来了精彩的中考备考经验分享。
活动最后李秀英老师做了总结发言。李老师真诚的谈了此次交流活动的感触，对老师们做课中尝试对大单元理念的渗透进行表扬，希望老师们再接再厉，借助优质的教学资源，苦练内功，早日成为卓越的教师。通过一周的活动老师们互研交流，真诚相待，留下了珍贵的回忆。
东乌旗一中苏校长也表示工作室成员教学专业，经验丰富，具有名师风范，一中的老师们都是收获满满。也期待有更多的机会像工作室老师们学习。
所有参与活动教师还收获了证书，表达着大家对携手共进的展望。
本次支教活动圆满完成，双方老师就教学理念、设计理念、课堂教学方式、学生能力的培养等，面对面进行了互动交流，教研气氛十分融洽，让人获益匪浅。今后，我们锡盟初中历史名师工作室将进一步搭建好教育共同体互相学习、携手共进的平台，为教育资源均衡发展贡献力量。