古交市教研科研中心四月份幼教工作小结
以四月读书日为引擎，
读名著、品经典，
悟哲理、话教研。
《庄子》又称《南华经》，由战国道家学派代表人物庄子及其后学所著，是道家经典著作。其中很多名句广为流传，更有佳句所含哲理与教科研之道不谋而合。
教研人应提升自身能力，方可助推教科研事业。习近平总书记说：打铁还需自身硬。干事创业如果自身能力不强，必然就会遇到瓶颈。只有不断提升能力素养，才能够确保事业的连续性推进。学前教育工作是教育事业的重要组成，踏实走好每一步，让业务提升有方向、有目标、有意义。并用满怀热情和满身干劲，乘时代发展之潮，负教育事业之舟，创科研兴教之业。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
4月10日——13日，古交市教研科研中心工会主席武瑜参加古交市第九届政治协商会议。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
2021年4月22日，武瑜老师、安桂英老师参加太原幼教中研班活动，荣获太原市第三届＂升华杯＂一等奖的两位教师展示了以目标为引领的单元教学指导与游戏化教学片段展示，来自太原市各区的幼教专家予以点评，为参会全体中研班成员引领了方向，树立了标杆。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
教研人不能囿于既有思维，应该开拓视野。从事教科研工作要有更高的站位和更广阔的视野，必须寻求思维和视野的突破与创新。用发展的眼光看待问题，不做井底之蛙、一夏之虫。要立足本职，不好高骛远；又要开拓视野，不故步自封。用适当的角度与高度，引导幼教事业朝着国家和人民的需要发展。具有一定的前瞻性，又不脱离实际。以守正创新的原则，将现在与未来紧密连接。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
2021年4月16日，武瑜老师与我市7所试点园的园长、《汉字学堂》课程的负责人、试点班级教师一行50人，参加古交市教科局与太原市育英幼儿园联合组织开展的《汉字学堂》课程教研活动。本次特色教研以专家引领、名园带动、试点园努力的三级联动形式，对快速提升我市幼儿教师专业素养，传承中华“根”文化，为幼儿播种汉字文化的种子，办“有根”“有魂”的学前教育有积极地推动作用。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
2021年4月19日，幼教教研员安桂英老师参加育新幼儿园组织的——原平川学区幼儿园区域与户外探索游戏教师能力提升培训。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
为贯彻落实我市教科局学前教育＂十五字＂发展思路，推进艺术领域美音活动的有效开展，进一步提升教师自身的艺术素养和树立正确的艺术教育观念。4月28日机关幼儿园特邀请太原市万柏林区幼教专家任莉蓉老师，进行以《美于心智·术有专攻》为主题的狮子河学区“优美音”专题培训。古交市教研科研中心武瑜老师、安桂英老师参加本次培训。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
教研人要胸怀赤子之心，才能做实做好教科研事业。心中有信仰，脚下有力量。做教科研工作不能纸上谈兵、坐而论道，要积极深入到一线教学中，将教师的所思所想作为事业起始点、发力点和落脚点，实现教科研工作过程的“与师同行”。让学前教科研事业真正成为服务教学、服务教师、服务幼儿的事业。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
4月15日，武老师、安老师受邀参加古交市＂3＋1＂课堂教学能手大赛决赛机关幼儿园参赛选手的赛前指导，针对5位参赛教师的教学活动设计展示，逐一提出以目标为引领的教学环节优化设计建议，为参赛教师助力！
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
投身学前教研事业要慎终如始，一以贯之；要慎终如始，扎实推进。在思想意识上要始终紧绷态度之弦，认真对待每一项工作、每一项工作的每一个环节。助力中华民族伟大复兴对教研人来讲就是做好本职工作，持续强化执行力，坚定迎难而上的必胜信心。只有得到时代和历史的认可，教育事业才是有意义的。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
太原市教育科学规划＂十四五＂课题申报正式启动，4月15日上午9：00组织钉钉平台线上培训，进行《选题与研究方案的撰写》的专题讲座，我中心教研员与各幼儿园教师参加了此次培训，认真学习并开始着手课题选题与申报工作。
4月15日晚8时，按照太原市委办通知要求，我中心全体教研员观看央视综合频道将播放专题宣传片《护航之道——总体囯家安全观纵横》。
太原市第六届教师“个人课题”研究申报工作启动，根据太原市教科研中心的安排，4月21日上午9:00太原市教育科学规划领导组专家贾霞萍专程赶赴古交，为申报课题教师作题为《选题与研究方案的撰写》的专题培训。我中心全体教研员、全市各中小学、幼儿园教师共140余人参加培训。
为喜迎＂五一＂国际劳动节，4月30日我中心全体教研员进行卫生大扫除，共同营造整洁、明亮、和谐的工作环境。
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
品读《庄子》，感悟其中的教科研之道，在工作中深刻领悟、深度践行、深情奉献，如此方能不断加深对自身和事业的理解。含英咀华，化繁为简。用具体实践来诠释《庄子》中的教科研工作之道，才是教研人初心使命的最真实表达！
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟