秋风敛入桂花香，一赏甜润降霜华。为更好地推进和总结课题研究工作，进一步做好课题研究成果的梳理，提升课题的研究质量和水平。2023年10月12日，平和县教育科学“十四五”规划2022年度中小学、幼儿园课题《核心素养下提高小学语文朗读教学的有效性研究》（立项批准号：2022PHKYKT026）中期研讨活动在平和县第四实验小学举行。活动中，课题组成员深入学习、交流互动，一同踏上课题教研之旅。
阶段汇报 钻研精深
课题组主持人吴淑蓉老师介绍了课题研究工作的主要进展情况，总结了此次研究的创新点，就研究过程中存在的问题进行了反思，同时明析了下一步的研究方向。
在认真聆听了吴老师的中期汇报后，游小玲校长为本次课题中期研讨提出自己的见解，希望这期间大家可以相互学习，同时也提醒要抓紧进度，做好资料的收集工作。
课例展示 以教启思
理论学习 互动评议
课题组全体成员，认真学习有关本课题的理论知识并对课例的展示纷纷发表自己独特的看法，让思维的火花在交流中碰撞，碰撞出课题的绚烂之花。
课题引领促发展，潜心钻研显实效。本次课题中期研讨活动既是一个阶段小结，更是一个新的研究起点。课题组老师将进一步加强新课标的学习，坚守课堂教学主阵地，立足发展学生核心素养，不断完善课题研究，力求进一步提高小学语文朗读教学的有效性，让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。
编辑：叶惠婷
供图：吴淑蓉