金秋时节，硕果累累；别样课堂，育见成长；家校合作，共育未来。别开生面的家长义工课堂让不同职业、不同阅历的家长充分发挥自身职业的优势和兴趣爱好，丰富了孩子们的课外实践，开阔了孩子们的视野，拓宽孩子们的知识面，培养他们的兴趣和好奇心；也可以教授孩子们如何处理日常生活中的问题，培养他们的沟通能力和解决问题的能力。2023年10月30日，太原市实验小学四年级八班泉河头镇一年级老师带来了一节节精彩的的公开课，随后进行了一年级数学听、评课教学研讨活动。
田老师在导入新课时先带着学生复习了6、7的分与合，这样既唤起了孩子已有知识的记忆，又通过西游记的小故事引起学生的学习兴趣，这样一来为8、9的分与合做了较好的铺垫。过程中学生用小棒自己探究出8和9的组成，培养了学生动手操作主动探索的意识
曹老师的设计首先采用故事导入的方式，能过充分激发学生的学习兴趣，将学生迅速带动起来。中间采用合作探究的学习方式，尊重学生主体地位，同时能够提高学生的探究合作能力。最后用游戏闯关的方式进行课后习题训练，不仅可以避免学生疲累，还可以调动学生思考的积极性，提高对数学的兴趣，整堂课设计合理。
陈老师在教学设计中充分预设学生可能会出现的问题，并根据学生的问题去进行引导学生有序思考，充分提现了学生的主体性。
课后，继续开展教学研讨交流活动，听课教师逐一针针对本节课内容进行评析。全体教师各抒己见，给予肯定的同时，提出了许多宝贵的建议，分享好的教学方法。随后，由杨欢老师对教研活动中的亮点和不足作了总结和反馈。指出在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨的精神，取长补短，共同进步，高效上好每一堂课。最后，杨欢老师对参会老师提出三点要求：一要提升业务素养。二要关注学生学情。三要提高教学激情。
研精致思，笃行致远。本次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的平台，促进了教师的专业化成长。学习在路上，教育在路上，泉河头镇团山子小学的教师们将珍惜每一次的教研机会，力争备好每一节课，上好每一节课，在教学教研中砥砺前行，助力学校教育教学新发展。
