一年之计在于春，一日之计在于晨。幼儿园晨间活动是幼儿园体育活动的一种重要形式，对幼儿的身心健康发展具有极大的意义。为推动幼儿园晨间活动的有效组织与开展，古市幼儿园开展了四次专题研讨活动。
第一次研讨
1.材料规整，知现状。
9月25日，教师们齐聚户外游戏现场，以问题提出为导向，以研讨共识为结果，互相倾听教师分享幼儿游戏过程及在游戏指导中的困惑。同时，教师们自主摆放活动器械，探索游戏材料多种玩法。
2.对策研讨，提效率。
材料规整后，老师就以下两个问题进行讨论：一基于本园现状，如何更合理地根据场地特性投放晨锻材料？二如何利用现有材料创新多形式多难度的玩法，并有机组合。
第二次研讨
1.现场分享，促优化。
10月8日，以年段为单位，教师们对现有户外锻炼场地进行调整和规划，对已有的材料进行全面检查、分类和淘汰，并结合不同年龄段幼儿融入新的游戏材料。
2.积极学习，感与悟。
分享过后，刘梦颖副园长针对各年段新增的户外材料提出以下整改策略：
（1）提出新增材料的适宜性，并制定晨锻计划（小中大层次性），做到心中有目标。
（2）以儿童为本位，继续探讨晨锻的多种玩法，放手让幼儿自主设计游戏内容。
（3）教师有计划地进行重点观察和指导区域并及时进行反思改进。
（4）组织多形式、多难度的晨锻活动，并适时创设情境，增加游戏趣味性。
第三次研讨
1.调整场地，寻突破。
10月17日，根据前期的开展，教师们将晨间活动场地重构研讨，针对取材难、场地合理性等问题进行了重新划分。以年段为单位，将各场地设想可以玩的的玩法以及所需要的材料，逐步优化晨间活动。
2.聚焦问题，有所思。
本次研讨活动，旨在合理规划晨间活动场域，进而优化幼儿晨间活动，促进幼儿的身心健康发展，进一步形成我园晨间户外活动的特色模式。
第四次研讨
10月31日，基于幼儿园晨锻的现状，江凯莉园长将各班级晨间活动开展情况进行了问题的梳理，并围绕晨间活动有效的开展方式提出了两个关键点：
1.材料正确的理解性；
2.游戏的指导与介入；
1.问题梳理，助推进。
在江园长的推进下，老师们畅所欲言，纷纷讲述了自己在晨间活动的组织困惑及建议。
针对以上困惑，老师们现场研讨，共同思考体锻游戏与自主游戏的区别。
2.集思广益，促成长。
分组研讨过后，三年段分别推选出一位老师阐述发现的问题，并向全体教师进行了问题的梳理及见解。
对于老师们提出的不同问题，刘梦颖副园长将以上问题一一进行了总结与梳理。刘园长提出：教师可根据情况以不同的组织形式开展晨间活动，“一物多玩”形成游戏材料的循环利用，游戏难度要层层递进，通过观察掌握幼儿的兴趣点，调动幼儿参与晨间锻炼的积极性……
教有所思，研有所获，优化晨间锻炼的过程中，教师们共同思考、共同启发、相互交流、经验共享，我们将继续立足幼儿，对晨间活动的组织与实施进行深入思考，不断实践，让孩子们在晨间活动中快乐运动，有效锻炼！
我们将坚守初心、砥砺前行，关注幼儿、尊重幼儿、支持幼儿，做有温度的教育！
图文：钟雅梦