岁月匆匆
园里老树长新芽，院里枯木又开花
记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴
转眼就只剩下满脸的皱纹～🎵
时间都去哪了？ 🤔
四月，一个充满希望的月份，一个生机勃勃的季节，万物复苏，春暖花开，六年级公开课有序的开展着～本次同课异构的课题为朱自清的散文《匆匆》。
师范引领
何小红老师通过指导学生多种形式朗读，让学生感受散文的节奏美、韵律美。体会时光悄无声息的流逝。学生积极参与，将自己的情感融入到文本之中～
课堂中，何老师层层递进的阅读要求，形式各样的朗读展示，耐心细心的引导，让学生逐步感悟到时间的宝贵～🕙
学而则思
李荣荣老师从听、读、思、悟四方面展开教学，由刚开始时钟滴答的声音引导学生进入主题，循序渐进的让学生感悟不经意间流年匆匆～
李老师将生活实际与文本有效结合，让学生从文本中走到现实，再从现实中回归文本。⏰～
以生为本
散文，是作者与读者之间悄声的对话与思考，正如文曲曲老师所讲一样， 由倾听把学生带入文本，静下心来，感悟时光的飞逝～
整个课堂，文老师将课堂交给学生，通过亲和的谈话法，多种形式的提问法，调动学生学习的积极性，从而让学生主动思考🤔～
研学一体📖促发展
随后，语文组全体成员进行了评课交流，大家不吝赐教，不光指出本节课的亮点，同时也提出了一些宝贵建议，互相学习，共同提高!
本次活动的开展，有利于教师之间的相互学习，相互取长补短，共同提高；有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成长为一名合格的教师；有利于良好教学风气的形成；促进教学改革的深入，提高教学水平和教学质量。
图文编辑：李荣荣
图文审核：唐旭东
图片来源：罕井镇中心小学