集贤县二九一农场小学 阅读研讨课观摩活动
题记：芳草句，碧云辞，低徊闲自思
为提高本校教育教学质量 ,增强语文课堂教学效率,本周我校开展以新课程标准为本位,以提高学生核心素养为中心,以生为本的教学理念为导向的阅读观摩研讨活动,本次活动主题为“探究阅读教学基本模式，促进学生语文素养提高”，致力于形成示范带动、以点带面、全面提高的新局面，促进我校课堂教学水平快步进入内涵发展提升阶段。
活动分为三个阶段：
第一阶段:
1.前一周选定作课教师：董百超、郭庆君，阐明本次研讨主题。
2.教务处与其共同备课、研讨、试课。
第二阶段：
1.10月24日上午一、二节课，两位教师在录播室上示范观摩课。
2.全校语文教师听课、写听课纪实进行即时点评。
第三阶段：
1.10月24日下午一、二节课，作课教师在会议室反思自评。
2.全体语文教师进行互动式交流研讨。
3.教研主任总结，提出下步目标。
郭老师以学习单牵引教学
董老师沉浸于阅读教学
互动交流研讨
教师自我反思
听课教师评价交流
此次活动旨在观摩他人的阅读和研讨过程，了解不同的阅读方法和思维方式，激发所有人对文本内容的独特见解和思考。两位做课教师合理使用学习单，剑指核心问题，让学生自主阅读并在小组中进行研讨。课后互动式交流研讨的过程中，所有教师不仅提出优缺点，更是彼此分享对文本的理解、分析和感悟，促进思维的碰撞和交流。
书当快意读易尽，细读不觉春已深.今日研讨过后，方觉阅读之法，终是太浅,每每翻起教材，才知旧书不厌百回读，熟读深思子自知。未来，我们仍将阅读研讨继续探索下去……