为深入贯彻落实《北京市“十四五”学前教育发展提升行动计划》（2022）、《幼儿园保育教育质量评估指南》(2022)、《幼儿园教师专业标准》、教育部《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》（2020）、《北京市幼儿园新入职教师规范化培训指导意见》（2022）、《朝阳区新任教师岗前培训工作指导规程》等文件精神，定福庄片组十分重视幼儿园新入职教师培训，并将其作为教师专业发展重点工作。
为加速提升新任教师岗位适应能力，为实现经验交流，巩固新教师培养成果，光华路幼儿园积极承担新教师集体教学活动观摩，旨在为新教师专业成长提供展示的平台。参加本次活动的有朝阳区教师发展学院刘晓曦老师、定福庄片组继教业务干事王华南老师、片组的新入职教师以及光华路幼儿园的部分教师，共计70余人，本次活动由光华路幼儿园教科研主任彭雪洁老师主持。
本次活动主要由三部分组成，分别是园所新教师培养方案分享、集体教学活动展示、交流分享。
新教师培养方案介绍
彭老师分别从指导思想、园所文化、新教师队伍分析、培养措施以及培训保障五个方面进行分享。她提出幼儿园各部门全方位参与新教师的培养，并重点介绍了新教师培养的措施。通过多种形式提升教师专业能力，增强新教师专业自信心，帮助新教师建立职业认同感和归属感！
集体教学活动展示——秋天的树
本次集体教学活动展示由光华路幼儿园入职3年的直莹老师担任。直老师先对大家介绍了自己本月开展的主题活动《秋天博物馆》。她分别从活动的由来、主题开展的过程、孩子们的前期经验以及确定本次活动的原因等方面进行介绍。
集体教学活动正式开始，动听的音乐带领孩子们入场，活跃气氛，调动孩子们参与活动的积极性。首先，通过图片欣赏的方式导入活动，孩子们在欣赏后表达自己眼中秋天树的样子；然后，孩子们选择自己喜欢的材料进行创作；最后，将孩子们的作品进行展示和分享。孩子们在活动中感受、欣赏、表达与创造秋天树的美。
活动结束后，直老师分别从活动目标、组织过程、幼儿表现、师幼互动等方面对自己的教学活动进行反思，并提出下一步计划。
交流分享
在交流环节，新教师表示通过今天的观摩活动，自己收获很多，自己在组织形式、材料提供以及师幼互动等方面进行调整和改进。
教科院刘晓曦老师对本次活动给予充分肯定，并从集体教学活动的选择、组织形式、教师语言等方面对全体新教师提出新的希望，帮助她们明确努力的方向！
在活动最后，王华南老师再次强调本活动的价值和意义，希望新教师们将今天所学所感回去后进行梳理，应用于自己的教育教学实践中。