为落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，使学生更好地积累数学直观经验，把数学知识、数学思维方法通过简单的形式、生动有趣的活动呈现出来学数学，一年级数学学习图形拼组时，课本出现的“用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。”为了让孩子们感受到了七巧板的奇妙。我们一年级组的数学老师精心准备七巧板拼图课程，将趣味性强的特色课程巧 地融入数学课堂。
鼓励孩子们用自己的独特视角、独特方式设计创作自己感兴趣的七巧板作品，让他们在创作中夯实对图形特征的认识，培养实践能力和创新意识，促进学生数学学科素养的形成。共计设计了三个环节“自主有序拼图形”、“自主创意拼搭图案”、“拼贴画”。
自主有序拼图形
课上我们一起学习了如何利用一副七巧板拼三角形、长方形、正方形、平行四边行，自主发现有序拼图的优越性，能做到不重复，不遗漏。
自主创意拼搭图案
课堂上，简单的七巧板在孩子们手中拼出了丰富多样的各种图案，一块块五颜六色的七巧板穿梭在孩子们小巧的手指间，东一拼，西一补。不一会儿，一幅幅精美的图案呈现在了眼前。
课堂上，通过巧玩七巧板进一步培养了孩子们的动手操作能力，让孩子们体验到学习的乐趣。七巧板成为孩子们课间喜爱讨论的话题，为了让孩子们进一步感悟数学之美，一年级数学老师在周末又紧锣密鼓的布置娃娃们运用七巧板动手制作了精美的手工作品。瞧这一个个精美的作品，融知识性、创造性、趣味性于一体，也提升了孩子们创造美、欣赏美的能力。
展示拼贴作品
孩子们充分发挥了自己的想象力，制作了精美有趣的七巧板贴画。通过孩子们稚嫩的小手可拼画成飞上天的、地下跑的、水里游的各种动物，还可以拼画成生活用品、交通工具等等。大大地提高了孩子们的想象力和创造力。
小小七巧板，给孩子们带来了无限的快乐。学生参于的过程中，连接起了实物与形态之间的桥梁，感受到了数学给他们带来的乐趣。同学们，愿你们尽情地遨游在数学的王国里，它会让你领略更多的神奇与奥妙。