天山第二小学
《小学数学新课程标准》中指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、具挑战性的。在小学数学教学中，作业布置是教学中的重要组成部分，是课堂教学的延伸和必要补充。
数学来源于生活，也应当运用于生活。天山第二小学六年级学生结合百分数这一单元的学习，以储蓄为主题，进行了丰富多彩的实践活动。
同学们通过自己喜欢的方式了解一些储蓄的方法及相关的储蓄知识。
学生把自己了解到的相关储蓄知识与大家一起分享。
孩子们的兴趣特别浓，计算的也特别用心，同学把自己整理的方案分享给大家。
通过同学们的分享，激发起了学生对金钱的存储兴趣，大家都纷纷要把自己的零花钱存起来，希望能赚到更多的钱。借此机会让学生根据了解到的信息对自己的零用钱做一个储蓄方案。
通过分享、沟通、探讨等方式孩子们对储蓄知识有了更深的认识。这次丰富多彩的实践活动课程，帮助孩子们在轻松愉快的课堂气氛中进一步了解金融文化，培养理财思维，树立正确的财富观。
本次活动，让孩子们体验了银行业务，增长了孩子们的见识，学到了很多关于人民币的知识，帮助他们从小树立了经济意识，知道钱的来源以及如何花钱。同时孩子们则受到了银行工作人员的热情接待，也享受并体验了银行周到、贴心的服务，真是收获颇多。