2023年10月31日，梧州市小学语文优秀教师(教研员)能力提升培训班的六十名学员来到桂林市龙隐小学，开始一天的研习旅行。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实生活相结合，就会变得鲜活而有温度。
当天上午，桂林市龙隐小学正举行“教坛新秀”课堂教学比赛，我们有幸聆听了三节精彩生动的课堂,感受其中的魅力和力量。
第一节课由向老师为我们带来《精卫填海》。向老师的课堂以读中学，学中感悟的形式对神话故事进行教学。 在教学过程中向老师收放自如， 老师的教、引导把课堂的主动权交给学生，让学生进行了一次神话之旅。
第二节课，王老师给我们带来了一节精彩的习作课——《搭船的鸟》。在她的课堂上，体现出了让学生先学——半放——放的教学形式，引导学生自己观察课文描写鸟的外貌顺序，将所学会的习作方法进行练习。
接下来是罗老师带来的古诗《出塞》。罗老师在课堂中指导学生有感情地朗读诗句，再通过视频创设古代将士出征边塞的情境，引导学生从诗句中体会到战争的残酷和对和平生活的向往。
龙隐小学的教师代表对这三节课各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
国培班的两位学员代表对这三节课进行中肯的评价：老师们在课堂上注重引导学生，达到本单元语文要素，教师们也具有很强的应变能力，课堂教学形式多样，让课堂充满趣味，学生乐在其中、学在享受。
最后由本次的主持人进行活动小结，也表达了她对青年教师的寄望。
本次主题班会让学生认识校园欺凌产生的原因，学生通过演译三个校园欺凌情景剧，学生认清校园欺凌带来的负面影响，并掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高预防欺凌能力，进而学会保护自己。
张老师以《小朋友，你真棒！》为主题进行了班主任工作经验分享。我们在此次交流中明白对待低年级的学生应该要做到用心、细心、耐心、爱心。在学生的学习生活中用“四心”培养学生的专注力、责任心和班级凝聚力。
读万卷书，不如行万里路。在龙隐小学这段研学旅行中我们收获满满。
美篇来源：第五小组全体成员
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