为提高龙游县的教育水平，提升新教师的专业素养，龙游县教师进修学校为2020年入职的新教师开展了第一次集中实践培训，小学语文和小学体育的培训基地学校设在了阳光小学。
新教师们在阳光小学的暖阳楼语文研修室签到，听取了实践培训相关要求后，进班观摩师傅示范课。
第一堂课，新教师们都聆听了自己师傅的课，每一堂课都格外精彩，让新教师们获益匪浅。
倪素青老师的《四季》内容充实，生动有趣。课堂上的每位小朋友都是“文字魔术师”，把“弯弯的月儿”变成“月儿弯弯”，让“蓝蓝的天空”变成了“天空蓝蓝”，在轻松愉快的氛围中运用语言文字，感受四季之美。
余燕玉老师《美丽的小兴安岭》一课生动灵活， 以生为本。教学过程中注重语文课的“以读为本，以读带讲，读中感悟”的特点，留给学生充足的读书时间，采用多种形式朗读，调动了学生的积极性。在悦耳的朗读声中，想象小兴安岭四季景色诱人的画面，欣赏春夏秋冬的不同美景。
徐红霞老师的课堂《女娲补天》生动有趣，借助《同步练习》中的习题，搭建脚手架，循循善诱，充分发挥了学生的主体作用，在师生合作中，梳理起因、经过、结果，感受神奇的想象。透过神奇的情节，感受神话人物的形象。课堂中深入思考为什么会有神话？让孩子们了解神话的起源和神话中蕴含的精神。对课本的深挖，值得我们学习。
徐老师的《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂生动有趣。徐老师不仅教态自然大方，并且还富有幽默感，让学生们对于这篇课文的学习都表现出浓厚的兴趣，在教学过程中，徐老师让学生们结合自身经历去更好的感受作者心境的变化，令人印象深刻。
许进芳老师的《投掷》课内容充实，以导促学，循序渐进，让学生们在掌握动作方法的同时又理解了练习手段。许老师通过精炼的讲解，生动的示范，及时的纠错，恰当的点评让学生“红了脸”、“长了个”，实现了学生从“兴趣―乐趣―志趣”的转变。
师傅们精心准备的课堂，徒弟们都在认真听讲，记笔记的样子是他们学习态度最好的证明。
第二堂课，所有新教师来到录播教室，观摩了唐月锋老师的《灰雀》。
唐老师的课堂完整流畅，从游戏“你的心思我来猜”，导入课堂，激发学生的课堂兴趣，课堂最后，结合课堂作业本，猜一猜写一写小男孩的心思，首尾呼应，连贯有序。
唐老师的课体现了阅读教学特色和学生认知规律，以巧妙的切入，动情的渲染，灵活的方式，机智的点拨，恰当的评价等多种方式组织教学，层层推进，步步深入，给学生以情感的熏陶，精神的滋润。
课后，有幸听取了赖特精准的点评，七个字一组地评价了本堂公开课，“课前活动设铺垫，试读课文随认字，默读检查有多式，绘图命名理内容，阅读神探解疑问，角色朗读有方法”，让新教师在以后的教学设计中有了更明确的方向。
新教师们也紧紧地抓住了机会，分享了自己对唐老师课堂的看法，并向赖特提出了入职以来教学上的些许问题，赖特的回答让大家茅塞顿开，豁然开朗。
评课结束后，热心的师傅和虚心求教的徒弟们又聚在一起探讨专业，相信在师傅的专业引领下，新教师们会更快地成长。
在阳光小学培训的半天虽已结束，但对于新教师来说，这是一个新的开始，不断学习，不断反思，在成为优秀教师的路上不断求索。