华罗庚曾经说过：宇宙之⼤，粒⼦之微，⽕箭之速，化⼯之巧，地球之变，⽣物之谜，⽇⽤之繁，⽆处不⽤数学。
教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，旨在及时发现和解决教学中的问题，促进教学质量的提高。2023年10月26日，是学校计划的数学教研组常规检查日，教务处分批次开展了教学常规检查活动，在纪春雷组长带领下，数学教研组开展了此次常规检查活动。
教师的备课:领略数学的“美”与“幻”
科学求真，艺术求美，数学是科学与艺术的结合，数学求真与美。数学追求真理在于用数量关系和空间图形来表达世界；数学对美的追求在于用优美的图形、精练的语言、简洁的定理和公式，为人类提供视觉和精神上的享受。
如何让学生领略数学的理性之美，让学生有洞察力去发现美，是数学教学中必须要解决的课题。
在教学中，教研组精心备课，精心备课标、精心备教材、精心备教法、精心备学生等,奋力打造有效和精品课堂,切实提高教学实效。
在教师循循善诱中，引导学生发现和欣赏数学之美，为提高学生数学核心素养奠定基础。
学生的作业:“齐”悟数美，“启”迪思维
以兴趣为核心，根据儿童心理年龄特征和学科特点，设计了富有童趣的数学实践作业，引导孩子“玩数学”、“做数学”、“表演数学”……让孩子们体验到数学就在他们身边，数学也可以很有趣，让学生们把抽象的数学思维用具体的事物表现了出来，激发他们学习数学的兴趣。
检查的反馈:夯实常规，开篇起航
天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。老师们的教案书写美观，双色笔书写，重难点突出，教学流程清晰，教学设计中注重学生的主体地位，能结合教学实际体验与感受，深刻地反思教学过程与效果。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”老师们教学严谨扎实，做到了教案书写认真工整，备课实用，且指导性、操作性强，作业布置得合理适量，全批全改，个性化激励语随处可见。
但检查中也发现一些不足:个别备课粘的试卷较多，手写的实用性的教案少，反思过于简单；个别年轻的教师备的是简案，缺乏知识的连贯性。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能促使学校教育发展。通过本次教学常规检查，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向。
根深则叶茂，本固则枝荣。常规工作是学校工作之本，学校靠质量兴校，靠管理强校。今后的教育教学工作中，将继续以提高教育教学质量为出发点，扎实落实教学常规，助力学校高质量发展。
数学教研组将以此次检查为契机，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作!
"行稳方能致远，千里源自跬步"。一次检查就是一次促进，本次常规检查，进一步明确了数学教学的常规工作，对提高各学科教学质量起到了积极的推动作用。每一位教师都能够以高度的责任感与求真务实的工作态度严格要求自己，在教育教学的路上不断前进！