集思广益增智慧 联校教研促发展

——记后坪镇小学与龙坪镇小学联校教研活动暨王爽、王丽名师工作室活动

　　为加强校级之间的联系，集合各校优势，共享联校教研智慧，合力发展教师队伍，促进新上岗教师专业化成长，10月31日，后坪镇小学联合龙坪镇小学开展了联校教研活动暨王爽、王丽名师工作室活动。

       此次活动涉及语数外三个学科，共计三十余名教师参加，龙坪镇小学校长李云晓、副校长陈霜叶，后坪镇小学校长王爽全程参与活动。

　　第一节课，后坪镇小学吕培刚老师在二年级执教《7的乘法口诀》，为我们呈现了一节精彩纷呈的数学课。

        吕老师的课从学生的实际出发，按照学生的年龄特点、认知规律，合理运用教学方法，发挥学生已有的2～6的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制，在初步经历观察、尝试、操作、交流等活动中形成相关的活动经验，体验学习数学的乐趣。在课堂上吕老师善于营造温馨、和谐、愉快的课堂氛围，让学生学得轻松愉快、扎实有效。吕老师注意发挥学生的主体性，把学习的空间还给学生，不仅培养了学生自主学习的能力，同时体验了成功的快乐。

　　第二节课是由李境老师执教的《示儿》。李老师从揭示课题、设疑激趣出发，引领学生走进诗句、读通读顺；再品词析句，读懂诗句；最后拓展诗句，深化认识。整个课堂教学抓住了情感主线，采用小组探究学习方式理解诗意，加强诵读，以读升情，引导学生自读自悟，以读促理解，以读促感悟，在反复诵读中体验诗人陆游的临终之“悲”。同时抓住诗句的语言特点，在理解诗句的意思后，让学生想象当时的情景，领悟诗歌的意境。

　　最后，由英语老师熊志雯带来六年级上册第五单元What does he do?A 部分let's learn。熊老师的英语课堂生动活泼，能与德育教学相结合，并将英语与生活紧密结合，处处体现“以生为本”的理念。她在教材原有的基础上把重点句型进行文本重构，让学生更加容易理解吸收，给人以耳目一新的感觉,在师生互动，生生互动中从课堂预设到动态形成，一环扣一环，学生参与度很高。

　　虽然都是青年教师，但三位老师展现的课堂各具特色，点燃了听课教师的思想火花，让在座教师不禁凝神细听，沉浸思考。

　　精彩的课堂展示过后，两校的研讨交流将本次教研活动推向了高潮。在研讨会上，龙坪镇小学校长李云晓、副校长陈霜叶、我校王爽校长就三节课作了充分肯定，提出了切实可行的宝贵意见和建议。前来学习的老师们也纷纷提出了自己的想法与感受，老师们一致认为三节课的课堂呈现紧抓学生心理特点，符合幼小衔接规律，扎实提升学生素养，使在场的每一位教师受益匪浅。

　　最后，后坪镇小学王爽校长对三位教师的课作出总结，同时也对在座教师提出了期望：“一线教师要将本次课堂中呈现的优点发扬得淋漓尽致，同时，还要在优化教学设计的基础上从“充分的‘备学生’、激发学生课堂兴趣、反复进行课堂重构 ”三方面提升课堂教学效率。

　　龙坪镇小学李云晓校长对本次活动的扎实程度表示肯定，在这种氛围下两校教师队伍会越发厚实。

        短暂却有深度的联校教研活动很快结束了，但活动中的精彩瞬间、深度研讨却让人回味无穷。让老师们在今后的教研之路、专业成长之路上，继续深耕厚植！

文字、制作:  熊志雯

图片收集：张君艳   吕培刚  李境

审核：王爽