秋天是倒放的春天
万物晴朗，微风拂面
柔软的秋风穿透树叶
空气也变得香甜起来
让我们一起追随秋天的脚步
感受幼儿园里的自然之美
……
树真好
活动目标
1.欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，体验、感受生活中有大树的美好，懂得爱护数木和保护环境的重要。
2.初步尝试朗诵散文诗，学习重叠词：叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。
李老师通过出示图片用清晰明了的语言讲出了每句诗歌的意思。
大树🌳还有什么样的作用呢，没有了树怎么办呢❓❓❓小朋友们都来分享一下自己的想法💡吧！
在儿歌中小朋友们👧学到了什么是重叠词，也说出了儿歌中的重叠词👍👍👍
小朋友们👧根据《树🌲真好》这首儿歌进行仿编，一起来听听我们的仿编儿歌吧。
树真好
树真好。小鸟🐦可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。
树真好。能挡住大风💨，不许风沙吵吵闹闹、到处乱跑。
树真好。我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香🌸往屋里飘。
树真好。天热了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪🐱，躺在树下睡午觉。
树真好。做个秋千挂在树🌳上，让我的娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。
树真好。秋天的夜晚🌙静悄悄，只有树叶🍃和微风在一起唱歌谣。
小朋友们👧用好听的声音🎙一起来朗诵《树真好》这首儿歌。
秋天多么美
活动目标
1.感受两拍子歌曲的优美旋律，能用自然好听的声音有表情地演唱，体验演唱副歌部分“来来来”的欢快情绪。
2.理解歌词内容，能根据第一段歌曲图谱来推断第二、第三段歌词内容。
3.会跟着指挥自然地接唱歌曲的副歌部分。
青青老师带孩子们了解了歌曲中的秋天🍂农作物的变化，棉桃裂开了嘴，稻花🌾结出串串金穗穗，高粱变红了，压得杆头往下垂。
秋天的农作物🌾是什么样子呢，听听小朋友们说的吧❗️❗️❗️
青青老师通过歌曲图谱📖，引导小朋友们👧认识歌曲的内容，方便孩子们直观的学习歌曲🎶。
我们学会唱《秋天🍂多么美》这首歌曲了，一起来听一听我们的美妙的歌声🎶吧。
树叶分类
活动目标
1.尝试按照物体的不同特征进行多角度分类，并统计、记录分类结果。
2.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。
鑫鑫老师讲了树叶🍂是如何进行分类的，可以按大小，也可以按颜色，还可以按形状进行分类。
小朋友也来把树叶🍂分一分类吧。
树叶🍂能进行分类，其他的东西也能进行分类。
看一看👀小朋友👧是怎样分类的吧❗️❗️❗️
多彩的树林
活动目标
1．感受秋天树林颜色的丰富绚丽，欣赏色与色交融所带来的色彩变化。
2. 运用点彩的表现技法，表现颜色之间交融叠加的丰富变化。
我们先欣赏了秋天的树林的图片，上面有红色橙色黄色还有绿色。
我们先用蜡笔画👩🎨出树🌳的枝干，再从枝干上面点出秋天🍂的颜色，有黄色🟡橙色🟠红色🔴。
看我们用棉棒点出来的秋林，美不美👍👍👍
秋天的树
活动目标
1.能细致观察并感受秋天树木的变化，认识幼儿园的树。
2. 愿意和同伴分工合作，完成测量的任务。
3.能用多种方式记录和测量。
青青老师带幼儿了解我们幼儿园里有什么种类的树🌲
青青老师带我们来到校园观察秋天树的变化，有的树结满了红彤彤的果子🍒，有的树花🌸凋谢了，有的树叶子变黄了🍂
我们幼儿园的树🌲有多粗呢，我们用不同的测量方法进行测量。
陌生人
活动目标：
1.知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2.提高幼儿对陌生人的区分力量，培育幼儿的自我爱护意识和力量。
3.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
鑫鑫老师讲了一个小熊被陌生人拐骗的故事，引导幼儿了解不能跟陌生人走。
如果陌生人用不同的方式拐骗小朋友，小朋友能跟着陌生人走🚶吗❓❓❓
和风儿赛跑
活动目标：
1.能坚持快跑25米，感受快跑的乐趣。
2.能主动参加跑步活动。
拿着纸条欢快的跑，感受着风💨，是风儿💨跑得快还是小朋友跑🚶得快呢❓❓❓
我是天气预报员
活动目标
1.关注天气预报，了解天气预报中的主要信
息，学会根据天气变化增减衣服。
2.认识表征天气的简单符号，尝试用多种方法记录天气，感知天气预报对人们生活的帮助。
鑫鑫老师带领小朋友认识了获取天气预报的途径，认识不同天气的标志☀️，学会看👀天气预报，并能跟据天气预报穿适合的衣物🥼。
我们获取天气预报☀️的途径都有哪些呢❓❓❓
我们先来看看城市里的温度吧！！！
上面的符号都代表着什么意思呢？
明天的最高气温与最低气温是多少呢？
天气预报给我们的生活带来什么影响呢？
如果明天天气热我们可以做好防晒，天气冷可以穿厚衣服🧥，下雨可以准备好雨伞☔️。
温馨提示
亲爱的家长朋友们：
大家好！
👩这一周圆满结束了🔚啦，新的周末到来，请家长朋友们👫注意以下几点哦~
1.周末请各位家长检查宝贝们的指甲是否过长，及时修剪✂️～以免细菌滋生。
2.随天气☁️变化，适当增添衣物👔。
3.健康饮食🍱，进餐规律⏰。
