一年级2班三组

指缝的温暖
创建于2021-11-18
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不输在家庭教育上—《太过用力的爱对孩子真的好吗》

学校:敦煌市东街小学

 年级:一年级(2)班

 参与:第三小组成员

 编辑:王伊宁妈妈

 审核:吴晓燕老师 

        李新华老师

内容:不输在家庭教育上—《太过用力地爱对孩子真的好吗》

  真正的保护,不是在生活中时时刻刻地照看和关怀,替孩子抵挡风雨;而是学会放手,让孩子有机会体验生活中的各种“不测”,最后学会保护自己。

《太过用力地爱对孩子真的好吗》—诵读者—刘子墨妈妈

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  孩子本应该自己顶破蛋壳出来,父母却担心这样会伤到孩子,好心地帮助孩子剥开蛋壳。这样的“好心”剥夺了孩子认识危险与未知的权利,只会让他们“体质虚弱”,终究难以健康长大。

  作为父母我们得明白:我们的任务不是塑造“泥娃娃”,让孩子成为我们的“傀儡”,而是要给予孩子温暖与力量,让孩子成为他自己,按照他自己的“谱”过一生。

  父母控制了孩子的学习又控制了孩子的社交,孩子的人生似乎也没什么是可以自己决定的了。

  孩子的世界是一个独立的空间,需要不停地更新里面的空气,而父母过度的限制,就像在不停地抽干里面的氧气,父母觉得自己是富有责任感的,可是孩子感受到的是窒息和禁锢。

  对孩子过度的关注与控制,在不知不觉中变成了笼子,关住了孩子的自由,更关住了孩子的心。

  其实对孩子的爱很简单,首先,父母应该多问一问孩子的想法,多关注孩子的兴趣爱好。很多父母为了让孩子“赢在起跑线上”,就给孩子报不同的补习班,但很多时候,正是这种超前的希望让孩子不堪重负,最后选择离开。

  其次,作为父母我们应该接纳和尊重孩子的隐私,不要监视孩子的一举一动,给孩子一些空间。心理学家李雪说过:“一个身体只能承受一个灵魂,如果父母控制的密不透风,孩子实际上已经精神死亡。”

  最后,父母应该让孩子吃一些苦头,给孩子一些和世界“碰撞”的机会,教孩子听懂规则、理解规则。有一种爱叫做放手,我们终将明白,在人生这辆定制跑车上,孩子才是驾驶员,父母只是副驾驶。父母既要和孩子“相濡以沫”又要和孩子“相忘于江湖”。“划清界限”之后你会发现,孩子比你想象的更勇敢、更强大,也更独立。

  教育孩子的过程,也是父母不断完善自我、修正自我的过程。为人父母,别总想着“改造”孩子,而应该学会“雕琢”。

  生活中,我们总是拼尽全力,想给孩子最大的帮助,希望给孩子铺垫最好的未来。但有时候,用力过猛,反而破坏了孩子自身的“内力”,让他失去了探索和学习的动力。所以,为人父母,我们不妨少一点逼迫和要求,多一些信任和鼓励。给予足够的空间和时间,让他按照自己的节奏生长。当父母将心比心、给孩子以“量身定制”的关怀和指引,孩子将收获安全感和满足感,他的心才会健康而舒展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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