一纸承诺，以行动践行师承；
一肩责任，以初心致敬匠心。
为了促使年轻教师尽快成长，加强师资队伍建设，发挥骨干教师的带动作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，促进青年教师尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校于本周开展了“青蓝工程”师傅听课活动。
课程安排
本次活动各位青年教师都做了充分的准备，各位青年教师的课堂特色鲜明，精彩纷呈。老师们借助精美课件、互动游戏等教学方式调动了学生积极性，活跃了课堂氛围。学生在教学活动中体验获取知识的快乐，在师生互动中启发智慧的火花。
集体备课
精彩展示
董文涛老师，教态自然，具有亲和力，语音语调跌宕起伏，每个知识点都衔接自然，肢体语言丰富，生动有趣，知识点讲解细致，条理清晰，层层递进。在整个教学过程中，节奏张弛有度，同时也关注学生对知识的吸收，学生能跟着老师思路学习，整节课学下来有收获，有惊喜。
殷晓旭老师利用贝多芬影片引入课题，以贝多芬为中心提出三个问题串起整堂课的结构。耳熟能详的人物与物理知识相结合，让学生更容易理解和学习。授课过程中通过学生实验和教师演示实验相结合的方式，让学生从视觉，听觉，触觉等多方面感受到声音是由物体振动产生，调动了学生多感官一起参与物理的学习。
李晓娜老师，在授课过程中充分发挥学生主动性，引导学生表演声音在介质中以波的形式传播，激发学生兴趣，让学生更加直观的了解了声波。整节课严谨认真，充分发挥小卷作用，讲练结合，让学生整堂课程既有学习了新的知识，又把知识落实到了实题练习上。
张月琴老师引课阶段，播放了学生熟悉的影片《哪吒之魔童降世》，无声与有声的巨大的反差，直接激起学生对于新课的兴趣。授课过程中熟练使用希沃白板演示“真空铃”的实验，利用新型的多媒体技术给学生带来了一场身临其境的实验体会，让学生更加深刻的感受到了实验的严谨与科学性。
听课团成员细心聆听、认真记录及时观察着青年教师课堂中的亮点与不足。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石孰无火？护击而闪灵光。”课后，教导处安排组织评课活动，师徒围绕课的模式、教学思路等进行研讨。
各位青年教师也对自己活动中的亮点和不足进行了深刻的反思，师傅们也根据教学活动的目标制定、环节设计、情节导入、问题设置、师生互动、活动延伸等各方面进行了互评，大家尽情阐述自己的观点。期间，有争论焦点、有细致答疑、更有领悟与反思，大家相互学习，取长补短，真正实现了“以听促教，以听促学”。
“春雨落花谷有情，碾做方尘润先生”，在师傅们的眼中，徒弟就是曾经的自己，师傅们的评课稿中，字里行间流露出对徒弟的真情实感和殷切期望。
青蓝结对，携手同行。青蓝工程活动的开展为学校青年教师的快速成长提供了一个展示的平台，也充分发挥了学校骨干教师的“传、帮、带”作用，同时更为全校教师提供了交流展示的机会；为形成良好的教研氛围、培养优秀青年教师、提升教师队伍的整体水平打下了坚实的基础。相信青年教师走在踏实、勤勉的成长路上，能与经验丰富的前辈结伴同行，教育教学之路一定会越走越精彩，越走越宽广！