敲黑板注意，一大批干货正在来袭……——丽水市教育信息技术应用讲师团培训会暨开团仪式顺利召开

胡新岩礼铃

创建于2018-07-09

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　　随着现代教育技术与教育新技术装备的飞速发展，教育如何与信息化教学深度融合，是摆在当前教育行业和教育工作者面前的一个不得不深入思考和研究的话题。为了更好地促进精准教育，提高教学效率，促进教育发展，丽水市教育局于7月9日下午在丽水市现代广场大酒店举行了丽水市教育信息技术应用讲师团培训会暨开团仪式。丽水市教育局副局长赵东权，丽水市教育技术中心主任孙晓敏、副主任朱东明以及全体讲师团成员参加此次培训。

　　培训伊始，丽水市教育局副局长赵东权总结丽水市精准教学两个重大时间节点，强调教师要颠覆传统的教育教学观念，促进学生的个性化发展，提高基础教育质量，就要认清信息技术对课堂教学的重要作用。随后，他提出对讲师团的三点要求：第一，要继往开来，能担当，深切领会新信息技术手段和教育信息平台的功能所带来的教学效益。第二，不断提高自我，对以往教育技术的作用进行分析，总结和反思，不断优化技术服务教学。第三，拥有甘为人梯的胸怀，对一线老师进行再培训，使其精通使用公共服务平台及精准教学的手段。此外，赵副局长特别指出，教育信息技术不仅是技术、手段、还是内容。高效率的课堂离不开信息技术，离不开公共教育平台。最后他相信每一位老师通过此次培训一定能收获满满，熟练掌握信息平台及应用的使用，祝愿每一位老师都能成为不辱使命、敢于担当的合格讲师，将平台和应用软件更好地推广到自己学校，推动精准教学的持续发展。

　　接着，丽水市教育技术中心副主任朱东明宣读讲师团文件，宣布讲师团成员，由副局赵东权给讲师团成员颁发聘书。

　　之后，正式进入本次培训的主题。此次培训由武汉天喻教育的陈倩倩老师主讲，由视频导入，从重构教育学环境、专注教师专业发展、转变教与学方式、重塑教育评价、优化资源供配方式和提升教育治理水平六个方面展示了各中小学使用信息技术的平台和应用之后取得的成效。随后，陈老师在大屏幕上结合老师们在教学过程中的可能会运用到的平台功能进行了详细的操作演示与讲解，或旁征博引，或实例解析，与会教师听得认真，跟练及时，还不时提问互动。参加培训的教师们在陈老师的指导下动手操作，深刻体会之江汇和教学助手在教学应用中的便利，熟练掌握教学软件，为推广平台及应用打下奠定技术基础。

　　会后，陈老师耐心地解答讲师团成员在实践中碰到的问题。与此同时，讲师团的老师们也对在实践中积累的经验进行沟通交流。

　此次培训为期两天，第一天的课程内容让讲师团收获满满的实践，第二天理论学习继续跟上。7月10日上午，面对讲师团成员信息化理论知识缺乏的情况，绍兴市柯桥区教师发展中心周学东主任和丽水市教研院邱荣奇给大家来了场及时雨，将平台及应用的相关知识及时传送给各位讲师团成员。周东学主任从信息技术教育的革命性变化入手，解释了教师对一些现代化技术概念等方面的误会，从政策的引导支持到周主任自身是如何使用平台和软件再引申至教育信息2.0的变革，促进讲师团教师储备知识的更新。周主任还分析了柯桥区典型案例，展示了公共资源平台所显示出的强大功能，是在大数据下改变教学方式，突破教学瓶颈问题的积极方式。典型案例的出示，更加坚定了讲师班团将平台应用推广到学校的决心。

　　邱荣奇老师则提出教师在平时应用软件中遇到的问题以及解决方法，并对此进行实战操作演练，他还对某些软件无法解决的问题提出一些建议。除此之外，邱老师还推荐许多软件平台，展示在教育信息化的背景下软件平台的多样化、多种功能性。他指出，老师们在选择教育应用之前可以对其进行一定的了解，确定他们的主要功能，选择正确的教育应用，以促进教学的高效，精准。

　　在下午的培训中，林建仁、朱晓莲等讲师进行了经验分享，为讲师团未来的推广及开展指明了方向。接着，讲师团成员逐一进行自我介绍，并提出困惑，共商未来信息技术与课堂整合的高效路径和手段，推进讲师团成员回校后传播平台及应用技术。最后，丽水市教育技术副主任朱东明同志对本次活动进行了总结和展望。

　此次的培训活动，为讲师团老师开辟了一条高效教学信息化之路，有力推进了平台及应用在教学过程中的普遍应用，进一步促进了他们对信息化教学应用思考。相信在讲师团老师的"传、帮、带"下，必将进一步提升丽水教育的平台应用水平，扩大丽水教育信息化实施的区域，为逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生互动方式的提升与变革奠定一定的基础。由此，精准教学将会在丽水落实得更加扎实，教学将会取得更大的成效。

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文章由美篇工作版编辑制作

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