高山仰止，方知才疏；
三人同行，觉左右为师。
为了进一步加强集团内校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提高道德与法治教师的专业素养和教学能力，进一步凝聚道德与法治课堂教学智慧，提升课堂教学效率，2023年10月31日下午，荀子教育集团道德与法治联片教研活动，在丛台区春光小学四楼多功能厅举行。荀子教育集团各学校道德与法治骨干教师参加了此次联片教研活动。
本次联片教研活动由春光小学教务处主任胡婧主持，春光小学副校长李红燕全程参与此次教研活动。教研活动分为：教师技能大赛说课课例展示、教师赛后感悟两大内容。参加本次说课展示的教师均为参加区教学技能大赛的优秀教师。
说课展示
荀子实验第二小学郭爱敏老师，说课内容是部编版道德与法治二年级上册第三单元第12课《我们小点儿声》。郭老师在设计本课时注重学生的发展需求，首先听辨声音将学生置于喧闹和安静两种环境中，通过对比让学生亲身体会从而引起了学生的正面情感效应，学生将这种积极地态度带入到本节课的学习中来。结合教学内容，精心设计了一些贴近学生生活的系列教学活动，吸引和组织学生参与课堂实践，真正实现了以学生为主体的主导思想，体现了教育教学新理念。郭老师的整节课堂教学注重学习与生活的紧密联系，借助课后延伸能够把课程带出课堂，融入学生的全部生活，帮助学生养成在公共场所不大声喧哗、不影响他人的好习惯，并引导他们在日常生活中有意识地践行。
荀子实验第四小学张雅堃老师，说课内容是部编版道德与法治六年级上册第三单元7课《权利违法必追责》。作为小学阶段的“法治专册”，道德与法治六年级上册教材秉承“知识生活化、道德法治相融合”的思路，力求用简洁易懂的语言循序渐进地讲述四个单元的法治知识。不同单元的课文内容既有不同侧重，又有一定交集。这对教师的教材理解和教学提出了挑战。尤其是第三单元“我们的国家机构”，学习内容多且距离学生生活实际较远，教学难度大。对此，我们立足日常课堂展开深度研磨，探寻有效的教学策略，实现“法”与学生生活的融合。通过这堂课的学习，学生更加深入地了解到不同行政机关的法定职责，更明确了教师的教学思路。
春光小学赵楠老师的说课内容是部编版道德与法治一年级上册第三单元第12课《早睡早起》，本课是一堂指导学生解决问题道德与法治课型。赵楠老师以学生为主体，遵循学生的生长规律，站在他们的角度去解决生活中的复杂问题。教学中赵老师设计复杂生活问题情境，帮助一年级小朋友理解充足睡眠的重要性，突破本课的重点和难点。其次，赵老师根据学生年段特点细化教学设计，课堂活动符合逻辑性、科学性，符合儿童的身心规律，赵老师用一年级小朋友容易理解的童趣化的语言链接他们的真实生活，调动他们已有的生活经验，激发心中的道德情感，从而指导日常生活行为。
荀子实验小学王月玮老师说课内容是部编版道德与法治三年级上册第三单元第7课《生命最宝贵》的第一课时“我们的生命来之不易”，王老师从生命教育的角度入手，通过多种活动让学生体会母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。
贾村中心校李宁老师说课的内容是部编版道德与法治四年级上册第三单元第8课《网络新世界》，本课重点引导学生健康安全的生活，提高学生在信息化时代中的网络素养。李老师主要采用情境教学法和案例教学法，充分发挥学生的主动性，李老师的亲切自然的教态和富有感染力的语言，生动的说课给老师们留下了深刻的印象。
交流感悟
说课结束后，老师们将自己在此次技能大赛活动中所思所想所感所获，进行了交流分享。
同悟育人之道，共享教育智慧。本次联片教研活动，加强了集团内各学校之间的沟通交流，拓宽了教师交流合作的空间，促进了教师专业成长。我集团校道德与法治教师将以此为契机，继续保持新时代教学理念，不断思变、整合、创新，共同谱写集团内道德与法治教学、教研新篇章。