春暖花开季，教研正当时。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，5月7日上午，在吴英进校长的带领下，我校开展了本学期第四次语文教研课听评课活动。
教学准备
为了使公开课收到实效，三位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子们的学习激情;利用情景表演，来引导孩子们的好奇心......
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧!
教学过程
五年级
符晶晶老师老师执教统编版小学语文教材五年级下册《田忌赛马》这一课。符老师教态自然、大方，教学过程井然有序，设计的教学活动更是在各小组之间引发了讨论的热潮，在结束时仍有学生感到意犹未尽。
三年级
王德祥老师执教的是三年级下册《童年的水墨画》一课。《童年的水墨画》这组诗歌摄取了童年生活的三组画面，生动表现了孩子们童年生活的快乐。整堂课生动有趣，王老师紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读、体会读，孩子们的心就这样一步步融入课文，一步步融入美景中。
一年级
黄花瑞老师执教的《操场上》这篇课文。《操场上》一课讲述了小学生在操场上所玩的大部分体育运动，儿歌概括了操场上活动的情形。通过学习这一课内容让孩子们明白体育锻炼可使身体更强壮，激发孩子们参加体育锻炼的兴趣。黄老师有耐心，有爱心教给孩子们识字方法，促进孩子们自主识字。
教研评课
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本着“追逐名师，靠近名师，成为名师”的初心，吴校长带领语文科组教师们积极地听课评课，学习经验，分享收获。
参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
吴英进校长在总结中指出，语文教学教无定法，贵在得法。老师们受益匪浅。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。