1、为了提高课堂教学效果，进一步培养学生小组合作的学习能力，合作能力，因此工业路小学，实验学校，廉州路小学三校开展本次交流研讨活动。
2、解说促沟通
为了加强学校之间互相沟通、了解。各校教师一进入工业路小学，我校就安排了学生讲解员和教师讲解员带领参观教师走进工业路，了解工业路。
3、“忆读书”课例展示
卢艳艳老师为本次活动进行课例展示，教师将主动权交到了孩子们的手上，“班级小老师”积极组织小组合作，同学们在小组合作后积极踊跃发言，在这个课堂上真正的做到了孩子们才是学习的主人翁。卢艳艳老师课堂展示的圆满成功表明在我校小组合作已经步入了常态化。
4、三校教师交流研讨
各校教师在课后进行了交流研讨，教师们虚心向董主任和卢老师提出有关小组合作的问题。“小老师是怎么培养的？”“奖励机制怎么设置的？”“小组合作从开始到成熟大约用了多长时间？”“小老师是否需要提前向老师汇报？”各个问题的接踵而至足以证明教师们对小组合作的重视，而董主任和卢老师的解答也让各位老师对小组合作有了新的感悟。
5、活动结束之际廉州路的韩校长、马校长。实验小学的周校长，工业路的韩校长为本次小组合作做总结发言。韩校长首先对到场学习交流的老师表示热烈欢迎，随后各位校长针对交流活动也提出了中肯的建议。本次小组合作交流为学生成为学习的主人指明了方向，照亮了前方的道路。