一年好景，橙红橘绿。为全面理解、深入领会和准确把握小学科学新课程标准的主要变化，进一步推进新课标理念落地生根，切实把新课程标准的基本要求全面落实到课堂教学中，2023年10月30日沂河新区“践行新课标，构建新课堂”科学骨干教师示范课活动在临沂沂河实验小学圆满举行。沂河新区科学名师工作室成员、各学校科学教研员、骨干教师、青年教师等近百人参加了本次活动。
本次活动共展示了三节骨干教师示范课，执教老师从不同角度创新教学设计，构建丰富课堂，赋能新课标，起到了良好的引领作用。
王振华老师执教的《材料的导热性》以大单元为设计背景，以项目式教学推动课堂，创设了为运动会设计不烫手的水杯奖品的学习任务。变温油墨、测温贴纸等实验材料的大胆引入、自制金属材料导热性实验装置的直观演示、任务升级与探究内容的深度融合，都让学生在有价值的情境中充分体验和感知。
吴晓飞老师展示的《水蒸发》，先以问题串的形式揭示蒸发的概念，又用一系列的情境串逐级引出的探究主题。炎热的夏天，游泳后上岸为什么感觉冷？怎样让红领巾的水蒸发得更快？农民伯伯晒粮食时时怎么加快水蒸发的？学生在耳熟能详的情境中、在模拟和对比实验中，提升了分析数据的能力，培养了科学思维的完整性。
张祥艳老师执教的《技术产品与生活》一课，从课堂伊始的巧妙设计就惊艳了参会老师：不用任何东西，怎么给纸箱封口？接下来，认识木拱廊桥结构→搭建廊桥模型→分析承重原理→增加廊桥跨度→检测模型承重，环环相扣，学生既体验了整个的工程设计过程，又唤起了非遗传承的文化责任感。除此之外，无线传屏信息技术的应用也在这节课中应用得淋漓尽致。
三节展示课后，执教人及教研团队分别进行了说课和磨课分享。每一处细微的改进、每一点严谨的创新，无不凝聚着团队的辛劳付出和智慧。
活动最后，小学科学名师工作室主持人魏晓春老师进行点评和总结。她再一次强调践行新课标的前提是研读课标，把控对教材、对学生的基本要求；构建新课堂要合理调整、敢于创新，让教师的思考有深度，让学生的收获有温度。