时间总是匆匆而过，回首一学年的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第二个学期，通过二个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
去年8月来学校培训，身边的同事就说，你今年肯定是班主任了，你好适合当班主任等等，我都会回一句，不要抬举我，我没有那么能干。因为在我看来能当班主任的人肯定是一个全能的人，我想过但是我很害怕。当大会上真的念到我名字的时候，我暗自的对自己说一句准备好了！
于是在开班之前，我就搜集了各种网上经验贴，虽然准备好了，但是实操起来还是非常紧张，什么班干部表格，什么班主任手册，什么班级班规，一切的一切对我来说都是新鲜的事情，我乐此不疲的准备着。
直到真正开班之后，我才真正了解班班主任是多么辛苦的事情，除了对接学校的事情之外，还要迅速让学生融入新的班级。果不其然，我一开始就没有跟上节奏，我这钢铁般的身体没过多久就病了，生病的那一两天，整个人状态低迷，连换位置都不会搞，我顿时觉得自己怎么那么不行，这不是真正的我。在思考好这些问题之后，病也慢慢好了，涅槃重生之路就此展开。
我学会提前规划好我需要做什么，比如这个月德育工作，体卫艺工作，教学工作，我都定制好表格，定好时间节点，班上有任何小事情我都会主动请教其他班老师，再结合自己的思考，做出最适合的决定。
幸运的是我们班越来越走上正轨。
我的读书生涯是集体教育为主，受到我的老师的影响，我也想把团结的理念传递给我的学生。进班之初，我就告诉学生们：有国才有家，有校才有班，有班才有你。每个人的行为举止都代表着这个班以及学校，所以大家要谨言慎行，循规蹈矩。我一直都强调着团结的力量，我们班的孩子也不断的做着这件事情。
在班上，我也是公平且公正的，任何事情我都有回应，任何事情一定要来龙去脉理清楚，不糊弄，所以任何学生在有矛盾找我解决的时候，我不会去评价谁对谁错，而是你做过了什么，分析原因找到问题，解决问题，以后不再犯同样的问题。不知道是不是在我这么“绝对”公平下，班上的家长找我扯皮的几乎没有，不像其他班的老师经常烦恼家长的问题。
我觉得我还是挺幸运的，并且努力的。
这一年做了很多工作，兴趣班，六一节目，研学，以及常规工作和德育工作。在做好这个班主任的同时，也没有忘记自己最根本的就是想提高教学能力，在班主任的加持下，我的数学教学开展顺利，也取得了不错的成绩。这一年我完成了很多事情，带了趣味字谜班，带了数学思维社团，展示了数学公开课，参加了问津演唱会，参加了问津才艺表演，排练了一个层次很多的六一舞蹈，我受到了很多的嘉奖，可能我觉得还是比较走运，正好让大家看到了我最好的样子。但与此同时，压力也越来越大，我不想辜负家长的信任，不想辜负领导的赏识，不想辜负当初坚持的自己。
老练的新班主任，老练我觉得是对自己的一种表扬，新班主任是我前进的起点和方向，新学期，新航道，一起冲冲冲！
撰写人：朱佳海
审核人：周颖
新洲区问津第一小学
2023.07.04