怎样让旅行更有收获？

黄若瑜妈妈：旅行，顾名思义远行、游览、行走，既行万里路又读万卷书。“旅”的基础上关键在于“行”，并非简单的游玩，行走的意义在于一路上体验身体力行的力量、人文自然的魅力、愉悦丰富的体验、成长之路上的收获等。学习了本次红船课程，更让我们坚信旅行对于孩子成长的重要性。家长和孩子一起参与旅行前的准备、旅行中体验、旅行后的回味全过程各方面，引导孩子在每一段旅程中沉浸式感受博大精深的人文自然，探索式去揭秘未知领域的科学知识，总结式去回味旅行中的所见所闻所感。“旅”之要义，“行”之魅力，与书同行，与智伴随”。

刘若希妈妈：俗话说“读万卷书 行万里路”，旅行的意义在于体验这世间的自然景色与人文风情，在于主动地能把书本和游玩结合起来，在于那一次次旅行经历过后能更加热爱生活、学习，爱自己，爱他人！学习了本次红船课程，让我们更加明白旅行不是简单的游玩。家长和孩子一起制定旅行的路线，规划旅行的行程等，让孩子完整的参与到旅行这件事情的各个环节，在各个环节中体验不同的意义。引导孩子在享受每一段旅行后能有所体会，进行小结，并发表自己的想法以及对下次旅行进行计划和补充，帮助自己在每一次旅行中都能拓宽视野、有所收获。

楼宇轩妈妈：上小学之前的旅行就是纯粹的玩乐，上了小学之后随着识字量，知识量的增加，开始有意识的与一些地理，历史，文化相结合去慢慢感受。每一次旅行都会先把目的地的地理书籍简单翻阅一遍，大概知道有哪些著名的景点，人物，故事。也会告诉小朋友此次旅行的交通工具，路上需要的大概时间，然后和小朋友一起安排好路途中的课外书，画笔等一些休闲娱乐的项目。旅行过程中的看到的山川大河，异域风光也会尝试着让小朋友想想能形容的词汇古诗等。每到一个省会尽量安排去省博物馆，结合看过的书本纪录片等了解该省的地理历史名人及特色，虽然不能完全记住，但在孩子心中种下一颗懵懂的种子，可能有一天他就自己会突然特别喜欢，然后去翻阅去探究。旅行回来之后，一般会定期冲印照片，整理照片的过程又是一次美好的亲子回忆。随着写作练习的开始，近几次的旅行回来之后会尝试着写一写，从流水账到慢慢的知道挑取印象深刻的一天或一件事去写，作文的素材来源于生活，旅行带来了好多全新体验。

姜旻赫妈妈：行万里路，方知天地之辽阔。走世界，才有世界观。旅行是我们生活中不可缺少的一部分，带孩子多去有意义地旅行，而非放松自由式的旅游。让孩子更多的参与到旅行前的准备，如通过书本及网络了解旅行地的天气、历史文化，制定旅行攻略；旅行中用心体验善于观察；旅行后用文字记录写旅行日记等，做一个有心人：用双脚去踏足，用双眼看世界，用心去感受不同的文化和世界。

吴逸桐妈妈：毋庸置疑，旅行对孩子而言具有重要的意义。在学习视频的过程中，我非常认同盛老师对于旅行的深度解读与剖析，旅行不仅是一次生活经历，更是培养孩子多方面能力的基石。跟随着盛老师的案例，我们也再次思考如何让旅行带给孩子更多的收获。尤其是随着孩子慢慢长大，如何调动孩子全程参与的积极性，让孩子成为旅行中的“小主人”是值得我思考的。刚刚过去的这个暑假，我们尝试着放手，让孩子自己整理所需物品，让孩子做自己的财务主管，让孩子记录下每日的所行与所思……有的地方做得可圈可点，更多的是需要努力的方面。期待下一次的旅行，希望我们都能在这行走的课堂里一起更好地成长。

林航妈妈：俗话说“读万卷书不如行万里路”，由此可见旅行的重要性！其实对于现在的小朋友来说应该是既要读万卷书也要行万里路，通过读万卷书走出时代的偏见，通过行万里路走出地域的偏见。学习了盛老师的课程，我们也更加明白怎么样让孩子的旅行更有意义，要让孩子参与到旅行的全过程，旅行前列计划、做攻略，旅行中用心感受、积极探索，回来之后说一说感想、写一写旅行日记，让每一次旅行都成为我们探索这个广阔世界的途径。

张恩菡妈妈：最初带着孩子们出去旅行，就是单纯地想让他们能出去见见世面，开阔一下视野。后来，带着他们去旅行，就想着他们能通过旅行可以“用脚步去丈量世界，用眼睛去发现美好，用心灵去感受大自然”。每次挑战一条湖泊，征服一座山后，感觉他们在这个过程中，会不断克服自己内心的懒惰，挑战自己的极限，何尝不是一种锻炼呢？希望在以后的旅行中，他们能够通过自己的阅历，不断提升自身的能力，更好地懂得怎样与小伙伴相处。