又逢一秋山楂红，酸酸甜甜味始终。
——《山楂红了》
课程缘起
👶：老师，为什么这么多山楂都掉下来了？
👶：可能是它成熟了，快要掉下来了，然后风一吹就真的掉下来了。
👶：老师，我们什么时候可以喝山楂水呀？
👶：老师，我好想摘山楂啊！
摘山楂
怎样把山楂摘下来？
00:16
我的山楂红红的好大啊！
看！我捡了好多好多的山楂呐，我需要和小伙伴一起运回教室～
识山楂
山楂树的组成：
树干、树枝、树叶、果实（山楂）
山楂的组成：外果皮、果肉、种子
味道酸酸的，我喜欢。
00:15
我的山楂有5颗种子
《山楂项链串一串》
1.发现间隔排序的规律，并按照一定的规律穿项链；
2.能手眼协调地穿山楂、树叶，提高手部灵活性；
3.体验自然与数学结合的乐趣。
山楂美食
看看我们做的山楂美食是多么的美味吧！
山楂酱
山楂球
山楂卷
山楂棒棒糖
山楂糖葫芦
我和树叶玩游戏
树叶吹泡泡：孩子们通过树叶泡泡活动，激发其对自然界的好奇心和探索欲望。
00:14
叶子染蛋：孩子们用树叶在鸡蛋上面染出了各种图案。
树叶拓印：在树叶上涂色并印出画。
走树桩：孩子们在一定高度的矮物上跨走并能保持平衡。
亲近自然是最生动的课程，生活是最好的教育，体验是最好的学习方式。
孩子们亲近自然，也通过摘山楂、识山楂、品山楂、串山楂项链、分享山楂美食……开启了一场寓教于乐的旅程，不仅体验了劳动的收获与快乐，提高了动手能力、合作意识、生活经验，而且培养了他们敢于探究和尝试的习惯，更好地成长！
