课堂教学细把脉，教研指导促成长——信都区教研室莅临邢台市达活泉小学指导教学工作

　　为进一步落实以研促教、以研兴教，突出区教研室的引领作用，提高我区教学质量，10月31日上午，信都区教研室小学部杨同芳主任带领教研室各学科教研员莅临邢台市达活泉小学深入各学科课堂进行听评课指导。

上午第二节课，邢台市达活泉小学书记、校长董军清、副校长胡建强、李辉、教务处主任齐晓丹及教务处成员带领同学科教师全程陪同教研员深入课堂进行了听课和评课活动。青年教师李风、张楠、苏巧、杨旭霏、蔡泽青、张月六位老师做课例展示，教研室领导根据我校教学实际，提出许多宝贵意见，有力地促进了我校教学教研工作的开展。

李风老师执教二年级上册语文《日月潭》。李老师以“观赏祖国秀丽风光”为切入点，在教学中分类识记字词，在探究中让孩子领略了日月潭之美，体现了本单元热爱家乡的人文主题。

课后，区教研室刘喜芹、杨琼老师对低年级语文教学中识字、写字和朗读环节的处理，提出了宝贵意见，为二、三年级读写教学提出了针对性的指导意见，听课教师受益匪浅。

张楠老师讲授的是数学六年级上册《按比分配》，整节课围绕两点展开:首先是情境，在问题情境中理清量与量之间的关系，找到解决问题的方法。其次是学生，数学学习是一个以学生已有知识和体验为基础的主动建构过程，通过自主探究，上台讲解，实现了以学生为主体。

课堂教学之后，张新梅老师对本堂课进行了全面精准的点评。张老师对所听课的课堂环节、教学内容及教学方法等给予了细致、专业的指导。听课教师们深刻意识到课堂中师生互动和生生互动的重要性。

苏巧老师也进行了数学一年级上册第七单元的《认识钟表》的课例展示。苏老师以动画导入激发学生兴趣。认识整时，通过说一说，拨一拨，写一写加深对整时的理解。最后通过小宇一天的时间安排，渗透学生应学会合理安自己每天的生活和学习，养成守时和珍惜时间的好习惯，让孩子建立时间概念的初次尝试，也为以后的教学奠定了基础。

展示课结束后，杨同芳主任和郭军芳老师对本节课进行了精彩的点评。杨主任肯定这节课教学设计循序渐进，由浅入深，重难点突出，对教师在教学中体现的教学素养给予了高度肯定并指出在课堂上进行集体提问时也要适当关注个别学生。郭老师也提到在教学时要有意识培养学生的语言表达能力，放手让学生自己思考总结。我校书记、校长董军清也全程跟随参与了本节课的教研，并对我们学校的青年老师提出了更高的要求和希望。

杨旭霏老师执教的是PEP三上《Unit3 PartB Let’s learn&Let’s do》一课，课前以歌曲“I love my face”激活旧知，结合教材设置的情境学习新知，运用听、说、读、 写、玩等多种教学手段帮助学生理解；引导学生学会运用This is the …   They are …句型来介绍自己身体以及能够听懂指令做出正确反应。整个授课过程活动多样、内容丰富，由浅入深、张弛有度，让学生在快乐的氛围中学会知识。

听课结束后，教研室张芳老师和英语组教师们进行了研讨活动。张老师肯定了本节课亮点的同时提出了中肯的教学建议，指出老师要结合学情适当在教学过程中调整课容量，课上多给学生自读的空间，在集体活动的同时也要关注个体的检测，并从课堂评价方式的使用等方面给予了指导。

蔡泽青老师执教三年级上册音乐课《小河边长的花朵不要摘》。这一首宁夏花儿风格的歌曲的教学中，蔡老师极具亲和力，以音乐要素为基准，用音乐语言组织课堂，发挥音乐学科的特性，激发学生的创作能力。学生们参与度高，在课堂上创编了歌词和练习了律动。

课后，教研室教研员路慧慧老师、张慧老师和音乐组的老师们积极参与了评课。路慧慧老师表示达活泉小学的音乐教师音乐素养高，学生的音乐基础扎实。路老师对蔡老师的这堂课给予了高度的评价，特别是在学生的唱谱和创编的环节上，她认为这是一节很完整的课。同时也提出了宝贵的建议。最后，我们一致认为应该把课标与教材相结合，真正的把课标的核心素养落实到课堂！

张月老师授课内容是小学二年级美术课《蜻蜓飞飞》。这节课造型课，以猜谜语的方式导入，提高了学生的积极性，在让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态，使学生们能了解对称对于飞翔的重要性。便于学生更细致的观察蜻蜓的外形特征，又展示了一部分学生作品，便于学生学习表现的方法。

课程结束后，教研室教研员毛一春老师和达小美术组老师们开展了教研。毛老师说到，教师自身修养较高，随意在黑板上勾勒出几朵大莲花，立即呈现出莲花池的气氛，学生的靖蜓飞到池中格外显眼美观，效果很好，提升了课堂品味。 同时也从新课标的学习任务出发提高了学生们的欣赏身边的美、表达自己的感受、参与造型游戏活动的能力。毛老师还从以美育人、文学素养、人文性，还有培养学生的想象能力、创造能力、审美能力等方面进行了教学策略指导，老师们纷纷表示收获颇丰。

活动的最后，董军清校长对本次教学教研活动进行了总结。他表示，教研室本次指导是一场及时雨，对我校教学教研工作提出了具体要求，也为教学教研创新发展提供了新的思路，希望各位老师以此为契机，鼓足干劲，扎实教研，做出新的成绩。

此次听课研讨活动，使我校各科教师能有机会获得教研员面对面、零距离的指导，在拓宽教学思路、提高教学能力的同时，更在进一步转变教学观念，提高课堂教学效率上起到了引领的作用。