为进一步加强学校青年教师队伍建设，促进新课标与课堂教学的融合，提高教学能力，我乡青年教师教研轮训正在如火如荼的进行着。
语文组
中心小学刘子涵：《ao ou iu》
刘老师通过趣味性教学的方式，使学生掌握复韵母ao ou iu的正确拼读技巧及书写方法。课伊始采用了海底小纵队的动画片，创设了游戏闯关的情境。在闯关过程中，刘老师善于激发学生的学习兴趣,利用多媒体展示了课文及课外拓展内容的设计,充分激发学生的学习兴趣,让学生思考想象。汉语拼音始终让学生去读,多种形式地读,调动了学生的积极性。
上老小学姚秋月：《只有一个地球》
姚老师执教《只有一个地球》一课，整节课，老师引导学生寻找关键句，概括文段内容。并且能够引导学生抓住关键词句学习说明方法，在教学过程中抓住了本课的教学目标和教学重点。整节课气氛活跃，学生积极性高，教师精神饱满，热情洋溢。
数学组
中心小学叶艳珍：二年级《5的乘法口诀》
叶老师利用加法、几个几相加来引出乘法，那么多乘法算式怎么记住得数，从而让学生体会学习乘法口诀的必要性，为后续编制口诀建立积极性。编制口诀时注重自己对不同口诀对比，找出更顺口的口诀。在记忆口诀时，叶老师采取多种形式让学生来记忆口诀，比如找口诀的规律、看乘法算式说口诀、师生对口诀、生生对口诀各种形式。g
杨梅小学李梦：三年级《倍的认识》
李老师开课就以认识几个几的好朋友，让学生快速建立“倍”和“几个几”的关系。降低学生学习高度，提高学生积极性。在找倍的过程中注重引导找“标准量”来圈一圈。练习设计形式多样，有摆放整齐的图形中找倍，也有凌乱的图形中找倍、还有自己创造倍。让学生通过多种形式巩固倍的知识。
曲洋小学谭黄文：三年级《分数的初步认识》
谭老师以学生熟悉的分物品的情景导入，抓住平均分来建立分数的初步认识。让学生用不同的图形寻找二分之一，体会不同大小的图形，只要平均分成两份，取其中的一份都可以用二分之一表示。再通过寻找不同的几分之一，感知分数。
话成长
学有所思，学有所长，每位听课老师都把自己所学所思与大家分享。在分享中学习，在分享中进步，这就是我们教研活动的出发点。
教研轮训活动为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我乡青年教师专业素养和教育教学能力的提高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信在这样的活动中，我乡教师都能在提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行！
