为了深入贯彻落实“双减”政策，在不加重学生课业负担的前提下，坚持“五育”融合，提倡丰富多彩的作业形式，彰显学生个性，促进学生全面发展，湖口第四小学如期举行了特色作业展示活动。
“识字小报”“读书小报”“思维导图”“手抄报”“航天模型”“手绘诗集”……作业形式丰富多彩，各具风采，饱含创意，处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱。下面，让我们来欣赏一下吧！
语文作业图文并茂，设计精美，文字工整美观，图画如入其境，让人赏心悦目。古诗词的积累，孩子们在感受诗人情怀，增强文化底蕴的同时，还增强文化自信，弘扬中华文明。学生们在学用结合、知行一致方面有着长足进步，语文素养不断提高。
我们活泼生动的表演，让读书不再单调，我们稚嫩可爱的朗诵，让学习变得快乐。音乐，舞蹈，为形式单一的背诵增添了乐趣的同时，也让没有书面作业的我们依然能学得扎实，学得幸福。
简单的数学，在孩子们的手中竟有了无穷的变化。一幅幅精彩的图案便跃然纸上，在孩子们的构思中，形成了一幅幅形象生动的、各具创意的数学作品，让数学知识再次呈现，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽光彩。
同学们自主创意，以绘画的形式去记单词、重点句型及课文，你看，这一张张精美的DIY英语单词卡片，承载着孩子们的创造与成长。不仅增强了孩子们学习英语的自信心，更让他们收获了快乐的体验。
我们的世界充满图形，同学们通过图形构成了一幅幅美丽生动的艺术品，向我们展示了图形的世界是多么的丰富和奇妙！
一份份个性化作业异彩纷呈，增添了学生学习的兴趣，展现了丰富多彩的课后生活，提升了学生综合学科素养，第四小学将以开展特色作业展示为契机，创新举措，为全面落实“减负提质”开辟新路径，探寻新方法，真正实现“轻负担、高质量”，让作业唤醒、激励和鼓舞每个孩子勤学、善学、乐学。