为落实立德树人根本任务，持续推进强课提质行动走深走实，落实义务教育课程方案和课程标准（2022年版）要求，进一步深化小学教学改革，突出课程体系建设和课堂教学改革双线并行，全市小学德育统领下的五育融合课程体系建设暨核心素养导向的达标课堂建设现场推进观摩研讨会在博兴县第三小学报告厅举行。滨州市沾化区第一实验小学王学芹老师以基于任务驱动的“一案四环”自主生长课堂教学范式为依托，就如何促进核心素养导向的达标课堂建设方面进行了主题发言。
在会上，我校王学芹老师以《借力图形运动，聚焦核心素养，探究小学数学大单元教学》为主题进行了精彩发言。王老师结合我校小学数学探究大单元教学实践，从为什么大单元教学，怎么做大单元教学，如何评价大单元教学三个方面进行了详细阐述。结合具体课例《平移的再认识》和《轴对称的再认识》对单元种子课、生长课、衍展课和整理课进行了详细说明。最后王老师以“一群人，一件事，一条心，一起拼，只要认为正确的事就要心无旁骛的做下去”与老师们共勉。
通过本次培训，老师们对大单元整体教学设计有了进一步的认识和了解，对新课标倡导下的大单元教学的整体设计与实施有了深入体会。我校有幸参与本次活动，也肯定了我校对基于任务驱动的“一案四环”自主生长课堂教学范式的积极探索与实践，依托学校平台，我校组织了名师引领，青年教师素养展示课活动，极大促进了老师们对新课标的深入理解。此次活动后，老师们纷纷表示要落实新课标要求，立足学生素养提升，积极探索大单元教学，进一步提升教育教学质量。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”相信在接下来的教学中，老师们会踏着更加坚实的脚步大胆尝试和实践，立足核心素养，积极落实达标课堂，让大单元整体教学在教学实践中溅起涟漪！